2017高一物理学案 7.1 追寻守恒量 11（人教版必修2）.docVIP

7.1 《追寻守恒量》教案 【学习目标】 1.知道守恒是自然界的重要规律. 2.知道相互作用的物体凭借其位置而具有的能量叫做势能. 3.知道物体由于运动而具有的能量叫做动能. 4.初步领会能量转化、变中有恒的思想. 【方法指导】 通过“追寻守恒量”，了解守恒思想的重要性，初步树立能量转化与守恒的观点，学会从物理现象中探求事物本质的科学态度和研究方法. 体会伽利略理想斜面实验的过程和探究方法，学会分析动能与势能间的相互转化.通过学习，了解把实际问题理想化的意义. 【自主学习】 1.伽利略在斜面小球实验中，发现一个启发性的事实：无论斜面陡或缓，小球总会在斜面上的某点停下来，这点距斜面底端的竖直高度与它出发时的高度 .在物理学中，我们把这一事实说成是“某一量是 的”，并且把这个量叫做 或 . 2.相互作用的物体凭借其位置而具有的能量叫做 . 3.物体由于运动而具有的能量叫做 . 你答对了吗? 1.相同 守恒 能量 能 2.势能 3.动能 【重点突破】 重点问题1. 动能和势能的概念 友情提示:相互作用的物体凭借其位置而具有的能量叫势能，物体的势能与其相对位置有关；物体由于运动而具有的能量叫动能，当物体的运动状态保持不变时，物体的动能就保持不变. 典题精析 例题1. 如图7-1-1所示，电动小车沿斜面从A匀速运动到B，则在运动过程中 （ ） 图7-1-1 A.动能减少，势能增加 B.动能不变，势能增加 C.动能减少，势能不变 D.动能不变，势能减少 解析： 小车沿斜面从A运动到B，位置升高势能增加；小车沿斜面匀速运动，速度大小不变，故物体的动能不变.只有选项B正确. 答案: B 点拨：不要认为物体沿斜面向上，动能一定减小，要根据物体的速度进行判断. 变式练习 在例题1中若小车沿斜面从B匀速运动到A，则在运动过程中，其动能和势能怎样变化？ 答案： 动能不变，势能减小 重点问题2. 动能和势能的转化 友情提示: 在某一过程中，若仅涉及动能和势能的转化，若能判断出其中一种能量正在减小或增大，则另一种能量一定正做相反变化，且一种能量为零时，另一种能量达到最大值. 例题2. 如图7-1-2所示，一根不可伸长的细绳拴着一个小球在竖直平面内摆动，图中a、b、c三点分别表示小球摆动过程中的三个不同位置，其中a、c等高.在小球摆动的整个过程中，动能最大时是在 点，在 点势能最大；如果没有空气阻力的影响，小球在a点的动能 （填“大于”、“等于”或“小于”）在c点的动能. 图7-1-2 解析： 在小球来回摆动时，动能与势能不停地相互转化但总量不变.在a、c两点时位置最高，势能最大，速度为零，动能为零.在b点时位置最低，势能最小，速度最大，动能最大. 答案： b a、c 等于 点拨：在a、c点动能最小，均为零.在b点势能最小，但不一定就是零 变式练习 2. 在例题2中，试分析小球从a点摆至c点过程中，动能和势能的转化情况. 答案： 小球从a点摆至b点，其位置降低，故势能减小；其速度变大，故其动能增加；故小球从a点摆至b点过程，势能转化为动能.小球从b点摆至c点，位置升高，势能增大，速度减小，动能变小，故小球从b点摆至c点过程，动能转化为势能. 探究问题1. 重力势能和动能的大小各与哪些因素有关？ 探究提示 1.相互作用的物体凭借其位置而具有的能量叫势能.故重力势能的大小与物体的位置的高低有关.物体的位置越高，重力势能越大，位置越低，重力势能越小.不同的物体，其重力势能的大小还与物体质量（或重力）有关. 2.物体由于运动而具有的能量叫动能.故动能的大小与描述物体运动状态的量——速度大小有关.其关系是：对质量一定的物体，其速度越大，其动能越大，速度越小，其动能越小.物体的动能还与物体的质量有关：运动快慢相同的物体，质量越大，动能越大. 探究问题2. 伽利略理想斜面实验体现的不变的量是什么？ 探究提示 在伽利略理想斜面实验中，小球从斜面滑下时，高度越来越小，势能越来越小，但速度越来越大，故动能越来越大，即减小的势能转化为动能，但总的能量保持不变. 【基础过关】 1.诺贝尔物理学奖获得者费恩曼曾说过：有一个事实，如果你愿意，也可说一条定律，支配着至今所知的一切现象……这条定律就是（ Ｄ ） A.牛顿第一定律 B.牛顿第二定律 C.牛顿第三定律 D.能量守恒定律 2.下列说法正确的是（ ＢＤ ） A.“力”这个最抽象的概念，是物理学中最重要、意义最深远的概念 B.“能量”这个最抽象的概念，是物理学中最重要、意义最深远的概念 C.“力”是牛顿没有留给我们的少数力学概念之一