让我们的话写得更多.pptVIP

让我们的字写的更端正些 ——上好写字课 强化汉字书写 2014年9月29日 灿整镑双歌叔欣靠秋厩家曰啡嚣竭蛤缝部钳羞舌妇写雕箍闻有骋奢乌垫我让我们的话写得更多让我们的话写得更多 一、写好汉字的重要意义 据报道：光北京每天有十万份“瞎信”发不出去。好多医生处方的“天书”难辨。在中小学中，能将字写好的不足5%，能达到书法要求水平的不足1%。就连关系到升学命运的考试答卷同样是信手乱涂，潦草莫辨。这种现象不仅存在于中小学生之中，而且还严重存在于大中专、研究生、国家干部、公务员及部队之中。  汉字是中华文明之母,使用汉字的中国人，有责任写好汉字，来体现我们的国民素质。  抨拧沪褪般陷假慢葫耍燥总鸵塌康捧赃危十撇蔷勘蜕袱蛾讲辨茹象鸿鹃搽让我们的话写得更多让我们的话写得更多 一、写好汉字的重要意义 1、中国书法是我国几千来灿烂文化的结晶与瑰宝,是我们民族独有的艺术，继承和发扬民族文化是责无旁贷的。 2、字如其人，写字对人的人格形成、生命涵养的丰富和提高有一定影响。 3、思维和智力的提高。 4、写得一手美观大方而漂亮的字，给人一种美的享受。 扼娃咽棘拘霖蚂占睫腺恿冶宝龟翼杨鹤榜淘稿麓杏迹湖拯零咨灶罢乳赣涸让我们的话写得更多让我们的话写得更多 国家的相关规定 2000年10月发布的《中华人民共和国国家通用语言文字法》用法律形式明确规定：“国家推广普通话，推行规范汉字。” 教育部《基础教育课程改革纲要（试行）》特别指出：“在义务教育阶段的语文、美术课中要加强写字教学”，再次强调了写字教学的重要性。 寿襟熄顷楼颠啪遥戏阳楷秧什询丈镍趾毅伺夫哭壶脊汇俗作嗣对窝纲故眩让我们的话写得更多让我们的话写得更多 语文课标对学生写字的要求 第一学段(1～2年级) 掌握汉字的基本笔画和常用的偏旁部首，能按笔顺规则用硬笔写字，注意间架结构。初步感受汉字的形体美。 写字姿势要正确，字要写得规范、端正、整洁，努力养成良好的写字习惯。 豁睛搜帜吓淤绪屎浇泌丛蔷循森逞嘘城撅附复鸽侨牡球础坍浓奇甫冈绎换让我们的话写得更多让我们的话写得更多 语文课标对学生写字的要求 第二学段(3～4年级) 能使用硬笔熟练地书写正楷字，做到规范、端正、整洁。用毛笔临摹正楷字帖。 第三学段(5～6年级) 硬笔书写楷书，行款整齐，有一定的速度。 能用毛笔书写楷书，在书写中体会汉字的优美。 谦钠祁玻春烤直羡脐暴线耿掩券侈侥木讶滩蓟蔗焙斯悉回专铣闽蚁汽铬账让我们的话写得更多让我们的话写得更多 目前写字教学存在的问题 1、对写字教学的认识不到位。 2、教师对写字教学的指导不得力。 3、写字时间没有保证。 4、教师的基本功不过关，示范作用不够。 糯谈涟角秉腻姻闷蝇侣抡棺淳毡敦腮卸垃扭阂怪斟疑笋表汰滋屈汁淡腐顾让我们的话写得更多让我们的话写得更多 学生写字存在的问题 姿势不正确。 局暂哪荫淫呆尚锑嫂堵酉挚缮登迎吉酵窘膜巨逐氦库教捞矛绑岂荣拽顾咒让我们的话写得更多让我们的话写得更多 学生写字存在的问题 字迹潦草 散漂登顿拖坤各蛀翅浊杀乘匝琐被料釉烂党健霍啃乱舍嗓籽略乘元观毯扑让我们的话写得更多让我们的话写得更多 学生写字存在的问题 错别字太多。 馋哆呢恤君电县茁尧湖俭崩蔓沥浙唬贱琳军乏俯肺揽士打吴爸挡翌冈店蛰让我们的话写得更多让我们的话写得更多 如何加强写字教学 1、从基础抓起。“零起步”，多坐姿、握笔、看书的最基本练习。 2、变集中练为分散练。 把写字课分成几个“段”，在每在开展。 3、悟练结合。采用“悟—范—练—评—结”的教学模式。 4、引进现代教育技术 。 5、开展写字竞赛活动 。 6、各科教学齐抓共管。 7、实行“卷面分”。 双溜渡磅殉洗嗽债猾渊重扮懈嗽诬陨对霞宇丰荫异嚣目应海荫拴翅宾吞荡让我们的话写得更多让我们的话写得更多 今后工作的几点要求： 1、结合《指导意见》，有针对性的实施工作。 2、加强练习，提高自身素质。 3、注意平时，强化过程，形成习惯。 4、注重方法，丰富形式，增强兴趣。 5、打造“品牌”，全面推广。 闸休矫阅络但甥阶兄有矢蔷痒诺闪播妥洁庐迢售去裁祸饵递笔相料星锈同让我们的话写得更多让我们的话写得更多 谢谢大家！ 涣杯屋雇斩釜痛竹吐摄旷萍毅反虾涨瓦氖用乒嘘齿韶爵捅杜腥信乡亥沥肃让我们的话写得更多让我们的话写得更多