浅谈如何有效开展科学实验教学.pdfVIP

教学交流 浅谈新课程理念下小学数学课堂教学改革 摘　要：科学是以实验为基础的学科， 让学生通过亲身参加实验获得知识，是搞好 初中科学实验教学的关键。有效开展科学实 065700　河北省霸州市信安镇第一小学　何素静 验教学，对提高教师实验教学能力 , 提高课 摘　要：课堂是教学的中心环节，在整 学生具体情况，从实际出发，重新组合教学 堂实验效率 , 以及培养学生的创新思维 , 促进 个教育过程中，课堂教学搞不好，整个教育 内容，安排最佳的呈现形式。 学生科学学习兴趣 , 建立正确的学习方法等 改革就会出现滞后现象。教师在备课时一定 二、如何在课堂中体现新理念 有一定的指导作用。 要考虑现在的情况，考虑学生的实际，考虑 1、创设没有精神压抑的学习环境。 关键词：初中 科学 实验 开展 现实新课改的要求。现代数学教学在教学设 我们的数学课堂，应该是一个开放的， 计上很重要的新理念，就是要引导学生从生 活泼的课堂，有欢声笑语的课堂，而不是死 科学是以实验为基础的一门学科。所谓 活经验的客观事实出发，在研究现实问题的 气沉沉、让人昏昏入睡的课堂，要让学生成 实验是人们在人为控制条件下，运用仪器、 过程中学习、理解和发展数学，密切数学与 为课堂的主人，要使学生积极主动的参与这 设备进行有目的、有计划的观测，以掌握客 学生生活实际的联系。 一过程，教师的主要任务就是为这一过程创 观事物发生、发展、变化、相 关键词：转变角色 新理念 课程改革 设一个安全的学习环境。 互作用等规律的一种方法。它 (1)转变教师的角色。 是整个科学教学中经常的学习 随着社会的不断发展，对教育又提出了学 教 验 实 学 新课程倡导自主、合作、探究的学习方科 展 开 效 有 何 如 谈 浅 活动，也是科学课程最显著的 新的要求。面临新的形势，以前陈旧的观念 式，这既是一种学生学习方式的变革，更是 学科特点。因此在初中科学教 和陈旧的课堂教学模式必须发生改变，课堂 一种教师教学方式的变革。在教学中，教师 学中，重视科学实验已逐渐成 必须与社会紧密结合。课堂是教学的中心环 要当好组织者和引导者，帮助学生积主动地 为广大科学教师的共识，但在 节，在整个教育过程中，课堂教学搞不好， 利用教材为自己的学习服务，教师不在缠绵 科学实验教学的实际操作中， 整个教育改革就会出现滞后现象。多年来数 于知识点的微观课程结构之中，倾心于教学 还存在着一些不尽人意的地 方。 学 中 才 育 市 溪 兰 省 江 浙 学知识与社会相隔离，造成一种学生会学却 情况设计，教学资源的组织者。课堂中放手 不会用，学了无法为社会服务的现象，那是 让学生自己操作，自己探索，培养学生思维 那么，作为一名初中科学 现代教育最大的失败。学以致用，就是学了 的独立性和多样性。使教师真正成为组织者、 教师，怎样才能保证实验教学 能合理运用，如果无法运用，教育就失去了 引导者和合作者。 的有效