氧化还原修订.docVIP

全国高等院校化学专业师范生教学素质大赛 参赛项目：基础理论的教学设计. 设计主题：氧化还原反应 设 计 者：肖苗 所在单位：湖南师大化学化工学院07级3班 指导教师：耿淑玲副教授 时 间：2010年7月 前 言 参赛项目：在新课程理念指导下的基础理论的教学设计. 主题：《氧化还原反应》（第一课时，新人教版） 教学设计内容 思路分析 “氧化还原反应”是人教版高一化学新教材第二章第三节的内容。对于氧化氧化还原反应，在中学新课程体系中是分三阶段完成的：初中阶段学生初步接触，从得失氧的角度分析氧化还原反应；化学必修一要求学生在初中化学的基础上，能用元素化合价的升降和电子转移的观点来进一步理解氧化还原反应，并了解常见的氧化剂和还原剂。在通过后续课程如金属及其化合物及非金属及其化合物的学习，对氧化还原反应有了更多更具体的认识后再要求学生深入理解氧化还原反应的有关知识。 本节课的教学处在第二阶段既要复习初中阶段所学的氧化还原反应，并以此为基础对氧化还原反应展开更深层次的教学，还要为学生此后学习元素化合物知识架起桥梁。氧化还原反应的知识是高中化学的重要理论知识，不仅是本章的教学重点，也是整个高中化学的教学重点。 二、教学目标 1、知识技能目标: （1）初步掌握根据化合价的变化和电子转移的观点分析氧化还原反应的方法。