高三一轮复习学案之平面向量1(生).docxVIP

第一章平面向量1.1平面向量的概念学习目标理解平面向量相关概念掌握向量的几何表示，并熟练向量加法、减法的运算，并理解其几何意义；掌握向量数乘的运算及其几何意义，理解两个向量共线的含义学习重点与难点（1）平面向量的线性运算是考查重点；（2）平面向量基本定理的理解和应用是重点,也是难点; （3）题型以选择题和填空题为主，常与解三角形、解析几何相联系。一、知识梳理1．向量的有关概念名称定义备注向量既有，又有的量；向量的大小叫做向量的(或称)平面向量是零向量长度为的向量；其方向是记作单位向量长度等于1个单位的向量非零向量a的单位向量为平行向量方向非零向量0与任一向量共线向量方向的非零向量又叫做共线向量相等向量长度且方向的向量两向量只有相等或不等，不能相反向量长度且方向的向量0的相反向量为2.向量的线性运算向量运算定义法则(或几何意义)运算律加法求两个向量和的运算(1)交换律：(2)结合律：减法求a与b的相反向量－b的和的运算数乘求实数λ与向量a的积的运算(1)(2)当时，λa的方向与a的方向；当时，λa的方向与a的方向；当λ＝0时，(1)(2)(3)3.共线向量定理向量a(a≠0)与b共线，当且仅当有【知识拓展】1．一般地，首尾顺次相接的多个向量的和等于从第一个向量起点指向最后一个向量终点的向量，即＋＋＋…＋＝，特别地，一个封闭图形，首尾连接而成的向量和为．2．若P为线段AB的中点，O为平面内任一点，则＝．3.＝λ＋μ(λ，μ为实数)，当且仅当点A，B，C共线时.二、典例剖析题型一　平面向量的概念例1　给出下列四个命题：①若|a|＝|b|，则a＝b；②若A，B，C，D是不共线的四点，则＝是四边形ABCD为平行四边形的充要条件；③若a＝b，b＝c，则a＝c；④a＝b的充要条件是|a|＝|b|且a∥b.其中正确命题的序号是(　　)A．②③B．①②C．③④D．②④思维升华　向量有关概念的关键点跟踪训练1 设为单位向量，（1）若为平面内的某个向量，则=||·;(2)若与a0平行，则=||·；（3）若与平行且||=1，则=。上述命题中，假命题个数是（）A．0B．1C．2D．3题型二　平面向量的线性运算命题点1　向量的线性运算例2　(1)在△ABC中，＝c，＝b，若点D满足＝2，则等于(　　)A.b＋cB.c－bC.b－cD.b＋c(2)(2015·课标全国Ⅰ)设D为△ABC所在平面内一点，若＝3，则(　　)A.＝－＋B.＝－C.＝＋D.＝－命题点2　根据向量线性运算求参数例3　※(1)设D、E分别是△ABC的边AB、BC上的点，AD＝AB，BE＝BC.若＝λ1＋λ2(λ1、λ2为实数)，则λ1＋λ2的值为________．※※(2)在△ABC中，点D在线段BC的延长线上，且＝3，点O在线段CD上(与点C，D不重合)，若＝x＋(1－x)，则x的取值范围是(　　)A.B.C.D.思维升华　平面向量线性运算问题的常见类型及解题策略跟踪训练2　如图所示，已知正六边形ABCDEF，O是它的中心，若=，=，试用，将向量，，，表示出来。题型三　共线定理的应用例4　设两个非零向量a与b不共线．(1)若＝a＋b，＝2a＋8b，＝3(a－b)，求证：A，B，D三点共线；(2)试确定实数k，使ka＋b和a＋kb共线．思维升华　跟踪训练3 (1)已知向量＝a＋3b，＝5a＋3b，＝－3a＋3b，则(　　)A．A，B，C三点共线B．A，B，D三点共线C．A，C，D三点共线D．B，C，D三点共线※(2)如图所示，设O是△ABC内部一点，且＋＝－2，则△ABC与△AOC的面积之比为________．三、学后反思总结四、自我检测1. 已知＝a＋2b，＝－5a＋6b，＝7a－2b，则下列一定共线的三点是(　　)A．A，B，CB．A，B，DC．B，C，DD．A，C，D2. 平面向量a,b共线的充要条件是()A.a,b方向相同B.a,b两向量中至少有一个为0C.存在λ∈R,使b=λaD.存在不全为零的实数λ1,λ2,使λ1a+λ2b=03. 若点O是△ABC所在平面内的一点,且满足,则△ABC的形状为________.