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高中数学“陷阱”题赏析 历年来的高考试卷，基础题占60～70%，它们大多以选择题、填空题、解答题的形式出现。为了考察学生对基本概念掌握是否扎实，思考问题是否严密，命题者设计了一些概念容易混淆、一不小心就出错的“陷阱”题。这就要求我们在总复习时要透彻理解概念，考试时沉着冷静，仔细审题，减少失误。 下面，我们将“陷阱”题加以分类分析，供大家参考： 一、在限制条件上设置 例1．函数f(x)=是 （ ） A．奇函数 B．偶函数 C．既是奇函数又是偶函数D．非奇非偶 错解：∵f(x)= ==tan ∴f(x)是奇函数，选（A）。 分析：定义域关于原点对称是函数为奇函数的必要条件，由于1+cos x+sin x≠0，sin(x+)≠，显然x≠2kπ－ ，但x可取2kπ+，所以函数 f(x)的定义区间关于原点不对称。 正解：选（D）。 例2：函数y =sinx+，x∈（0，π）的最小值是 A．2 B．3 C．4 D．5 错解：∵x∈（0，π） ∴ sinx0 ∴y=sinx+≥2=4。故选（C）。 分析：使用“a+b≥2”时，要考察：①a、b均为正实数。②定值：“ab”或“a+b”为定值。③相等：当且仅当“a=b”时取得最值。因此，上述解法不满足③相等这一条件，即sinx≠，否则sin2x=4。 正解：令sin x=t，考察函数y=t+，当t∈（0，1]时，此函数单调递减，故y≥1+=5，选（D）。 例3：设抛物线y2=4px(p0)的准线与x轴的交点为M，过点M作直线l交抛物线于A、B两点，求线段AB中点的轨迹方程。 错解：依题意，设直线l的方程为y=k(x+p)(k≠0)，代入y2=4px，得k2x2+2(k2 －2)px+k2p2=0，此方程两根为x1，x2 。 设线段AB的中点为Q（x，y），则 x==（－1）p （k为参数） y=k(x+p)= 消去k，得y2=2p(x+p)。 分析：使用韦达定理时，没有考虑方程k2x2+2(k2－2)px+k2p2=0解的情况，参数k的范围无法确定，使轨迹不具备纯粹性。 正解：（过程略）由△=4（k2－2）2p2－4k2p20，得－1k1(k≠0)，考虑x=(－1)p，xp，∴AB中点轨迹方程为y2=2p(x+p)（xp）。 二、在相似相近处设置。 例4：若函数f(x)=lg[(a2－1)x2+(a+1)x+1]的值域为R，则a的取值范围是 。 错解：令u(x)= (a2－1)x2+(a+1)x+1 ∵f(x)的值域为R ∴ a2－10 △0 解得a或a－1。 分析：将讨论函数f(x)的定义域和值域混为一谈。若将本题改为“函数f(x)的定义域为R，即对于一切x∈R，有u(x)0”上述的解法是正确的；函数值域为R时，必须使u(x)能取（0，+∞）上的任何值。 正解：令u(x)= (a2－1)x2+(a+1)x+1 ∵f(x)的值域为R ∴ a2－10 解得1a≤，又a2－1时，a=－1(舍)，a=1 △≥0 也适合题意，故1≤a≤。 例5：为了使函数y=sin(wx)(w0)在区间[0，1]上至少出现50次最大值，则w的最小值是（ ） A．98π B．π C．π D．100π 错解：∵T=，由×50≤1，得w≥100π ∴wmin=100π 故选（D）。 分析：函数y=sin(wx)(w0)在区间[0，1]上出现49次最大值后，第50次出现最大值，在一个周期的前处。 正解：∵T=，由×49≤1，得w≥π ∴wmin=π 故选（B）。 三、在概念的隐含条件处设置例6：设0απ，sinα+cosα=，则cos2α的值为（ ） A． B．－ C．± D．－ 错解：∵0απ ∴02α2π 由（sinα+cosα）2=1+sin2α=，得sin2α=－ cos2α=±=±。 故选（C） 分析：对“sinα+cosα=”这一等式两边平方，使2α的范围不明确，故错选了C。 正解：∵sinα+cosα=1，0απ ∴sinα0，cosα0，且|sinα||cosα| 故α，于是有π2α， 由（sinα+cosα）2=1+sin2α=，得sin2α=－ cos2α==－ 。故选（B） 例7：已知椭圆+=1，在此椭圆位于y轴左侧的部分上是否存在一点M，使它在左准线的距离为它到两焦点F1、F2距离的等比中项？ 错解：假设存在点M（x0，y0），x00满足要求，依题意有 d2=|MF1|·|MF2|（d为M到左准线的