2015江南大学行政学原理第1阶段测试题.docVIP

江南大学现代远程教育 第一阶段测试卷 考试科目:《行政学原理》第1章至第 4章（总分100分） 时间：90分钟 一、单项选择题：（每小题２分，共２０分） 1、．被称为“扁形结构”的行政组织结构表现为( B )。 A．管理层次多，管理幅度小 B．管理层次少，管理幅度大 C．管理层次多，管理幅度大 D．管理层次少，管理幅度小 2、我国根本的行政领导制度是( A )。 A．民主集中制 B．行政首长负责制 C．混合制 D．委员会 3、提高行政领导效能的最直接方式是( B )。 A．说服式 B．激励式 C诱导式 D．人事并重式 4、办公室属于（ D ） A、监督机关 B、职能机关 C、咨询机关 D、辅助机关 5、从创建的时间看，行政学比（ C ）要早。 A、政治学 B、历史学 C、管理学 D、哲学 6、层级制和职能制，是行政组织按( D )的标准划分得来的。 A．上下级的权限关系 B．组织的不同功能 C．组织的不同作用 D．组织机构的职权性质和范围 7、管理层次与管理幅度的关系是（ B ）。 A、正比例关系 B、反比例关系 C、等比关系 D、毫无关系 8、职务和( C )是构成行政领导者职位的必要要素。 A．权威 B．权利 C、责任 D．气质 9、对以事为中心的领导方式的描述中，正确的是（ C ）。 A、尊重工作人员的人格 B、与部属关系较平等 C、只注重工作进程 D、上下级私交较好 10、20世纪50年代初，我国中央人民政府实行的是（B ） A、个人负责制 B、委员会制 C、总理负责制 D、混合制 二、多项选择题：（每小题3分，共15分） 1、威尔逊对行政学发展所做的突出贡献有（ CDE ） 提出从行为学的角度来研究政府管理 创立了政治、行政两分法 提出应从行政管理角度来研究政府管理 指明政治与行政的联系 提出行政学的主要内容是文官制度、行政组织和行政活动。 2、二战后，行政管理学从中汲取营养的管理理论学派包括 ABCDE A、决策理论学派 B、系统理论学派 C、管理过程学派 D、社会系统学派 Ｅ、权变理论学派 3、若按行政领导的指挥模式，通常将行政领导的方式分为（ ACDE ） A、强制方式 B、诱导方式 C、说服方式 D、激励方式 Ｅ、示范方式 4、根据路径----目标理论，下列哪种表述是正确的。 ABCE A、当任务不明或压力过大时，员工希望能得到领导更多的指导与帮助，这时采用指导型领导最有效； B、当下属执行结构化任务时，任务简单明了，员工知道怎么做，这时采用支持型领导最好； C、对那些经验丰富或能力强的员工，采用指导型领导就不太好；当工作群体内部存在激烈的冲突时，指导型领导会带来更高的员工满意度。 D、内控型下属（相信自己可以掌握命运）对指导型领导更为满意；外控型下属对参与型领导更为满意； Ｅ、当任务结构不清时，成就取向型领导将会提高下属的期待水平，使他们坚信努力会带来成功的工作绩效。 5、行政领导的产生方式有（ ACDE ） A、聘任制 B、放任制 C、任命制 D、选举制 Ｅ、考任制 三、辨析题：（每小题8分，共24分） 1、领导是行政管理成败的关键。 中国行政组织采取的是直线---职能式结构，其不会带来直线与职能的冲突。 3、横向型行政组织结构的优点是权责明确、指挥统一。 四、简答题：（每小题１０分，共２０分） 1、请解释帕金森定律。 什么是生命周期理论？ 五、案例分析：你最赏识哪位优秀企业家，写出500字的报告介绍其生平与事迹。（21分）