13机械1班—悲惨世界剧本.doc

学霸的悲惨世界 编剧：成钢，袁博，于锦 第一幕 白：小sb是一个热爱学习的学生，可谓品学兼优，德智体美全面发展的好学生...想像一下，假如我们的世界完全的颠覆了，黑色变成白色，美丽变成丑陋，那么“好学生”的命运，会不会有些许的不同 上课铃响了（动次打次，动次打次...） 学生进入教室（演员的自我修养提示：A是腼腆的学霸，其余一概以学渣本色出演） 学生A：我最近下载了一个四六级题的题库耶，里面的题好难啊，你要不要看一下 学生B：你这人怎么那么颓废啊，平时不翘课就算了，居然还好意思叫我做题，你信不信我告诉老师哦..老师来了 老师进来 老师：同学们，这是本学期最后一节课了，首先表扬一下翘课的好同学，都最后一节课了，还不翘课真是不懂你们怎么想的，下面开始上课 同学们开始拿出手机，开始聊天，在后面打情骂俏，唯有同学A在认真听课做笔记 老师：A，你站起来！ A站起来 老师：叫你站就站啊！坐下！ A坐下 老师：站起来！ A站起来 老师：全班同学都不听课，就你一个人还做笔记 A：对不起，老师，我爱学习 老师：学习是谁？ A：我爱学习... 老师：学习学习！学什么！学傅里叶变化有用吗？你以为你会做工程师吗！学克拉莫法则有用吗？学高斯定理有用吗？去超市埋单会便宜一点吗！你甘心一辈子做学霸吗！机会只会垂青不爱学习的人啊！ A;对不起，老师 老师：你看看B，一学期只上了一节课，看看C，全年一次作业都没有交过，你能不能向他们学习？ B：真受不了他，平时在宿舍学习都忍了，上课还在学习 C：就是，好过分，都吵着我们玩游戏了 下课了 A第一个离开教室 老师：这么急去哪里！ A:图书馆！ 老师：你真是没救了！ 第二幕 白：去往图书馆的路上 D E情侣碰见了A（演员的自我修养提示：D E是两个娘炮） D：这不是A吗？ E：是耶，听说是个学霸啊！没想到我们学校也会出这种坏蛋哦！ D：爱不爱学习这个还是其次哦，我听说哦，那个A哦，他喜欢女人的！ E：啊？喜欢女人！Oh my god！是个gay啊！这个人真是好坏好坏的。 D：不过这是个思想开放的年代，我们不能歧视异性恋！ E：好吧，亲爱的！一会要不要叫他跟我们一起啊？ D：好啊，亲爱的，听你的 走到A前面 E：A啊，我们一会准备出去，你去不去？ A：去哪里啊？ D：当然是网吧咯，像我们这种三好学生，肯定有空就去lol青铜五连坐啊 A：不了不了，我这种钻石段位的就不坑你们了，我要去图书馆看会书 E：oh，my god！Unbelievalbe!你居然去图书馆！你还没被老师骂醒吗？整天看书有意思吗？臭不要脸啊！ A低头不语 D：走吧走吧这个人没有救了，不要被他带坏，到时我们也学习就惨了... E:Unbelievalbe! 走两步 Unbelievalbe! （如此循环直到下台） 第三幕 白：看来学霸无论是在哪个世界都是寂寞的 回到宿舍 学霸回到宿舍，拿出了珍藏已久的线性代数，大学物理，工程力学，高等数学（请把所有曾经带给你痛苦的教科书拿出来...）孜孜有味的看起来 Knock，knock，knock...*（敲门声） 学霸急着收书已经来不及，检查宿管破门而进，一把夺走他的线性代数 宿管：早听闻有举报说这里出现了一些明令禁止的不良读物流传，A同学，现在人赃并获，你还有什么好说！ A同学脸上冲满了委屈和愤怒（演员的自我修养提示：简单点来说，脸摆的拽一点就好） A：怪我咯！ 宿管：看看都是些什么书，大学物理！天哪，小小年纪居然看这种书！ A：还是怪我咯 宿管：噢！这...这是线性代数吗！我告诉，看这种涉嫌直接或间接引发人类精神病的书是要负上刑法责任的！你是疯了吗！ A：全都怪我咯！ 宿管：行了我把这件事上报学校，你等着处分吧。 A拿出一包香烟（盒子上看是），从里面拿出一条绿箭 宿管颤抖指着他：你连烟都不抽！实在是太恶劣了 说完摔门而去 第四幕 A漫无目的的走在街上 后面广播：关于对A同学的处分，由于A同学在学校里认真学习，在宿舍看教科书，频繁出入图书馆造成了很恶劣的影响，且屡教不改，经商议，决定开除A同学学籍，以儆效尤，望同学们引以为鉴。 （演员自我修养提示：请正经的讲出来） A：我是一个学霸，在这个世界里，我是不被容许的存在。或许有这样一个世界，在那里，学霸是受人尊重的，受人推崇的，是让人学习的榜样。可惜故事已经发生，来不及改变了！ 如果再让我选择一次，我只想选一次我不会后悔的人生。 评语： 优点：该剧情运用反常思维表现出校园生活，同时提醒同学们该好好利用大学时光作一个学霸，把时间花在有价值的事情上。最后学霸的独白也给予同学们深思的空间。 缺点：缺少人物的多层化，人物感情过于单一，也未见其后的蜕变。另剧情语言可以适当运用幽默语言结合反语更能凸显主题。 评分：90