小学范围内各种数的具体意义.docVIP

小学范围内各种数的复习提纲 1. 整数与自然数的概念。 0． 1 . 2 .3 4 等等叫自然数。最小的自然数是0 －1.－2. 0 1 . 2 等等叫整数。所有的自然数都是整数，而所有的整数不是自然数。 2. 正数与负数 大于0的数叫正数，叫负数，0既不是正数，也不是负数叫0既不是正数，也不是负数整数的读法：从高位到低位，一级一级地读。读亿级、万级时，先按照个级的读法去读，再在后面加一个“亿”或“万”字。每一级末尾的0都不读出来，其它数位连续有几个0都只读一个零。 整数的写法：从高位到低位，一级一级地写，哪一个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0。 自然数A除以自然数B,（B≠0）得到的商是自然数而无余数，我们便说自然数A能被自然数B整除，或自然数B能整除自然数A。 倍数与因数 如果数A能被数B整除，那么我们便说A是B的倍数，B是A的因数，倍数和因数是相互依存的。（注意：在小学范围内研究倍数与因数是不考虑0）。 9. 求一个数倍数的方法。 先用这个数分别乘以自然数1 . 2 . 3 . 4 . 5… 所得的积便是这个数的倍数。 10. 求一个数因数的方法。 （1）.把这个数写成两个自然数相乘的形式，一直写到没有为止。 （2）.那么这两个自然数便是这个数的因数。 一个数最小的因数是1，最大因数是它本身，一个数因数的个数是有限的。一个数最小的倍数是它本身，一个数没有最大的倍数，一个数倍数的个数是无限的。一定要记住一个数最大的因数和最小的倍数相等。 关于解答2 3 5 4 7 9 11 13 8 25 125 倍数的特点 （1） 2的倍数的特点 个位上是 0 2 4 6 8 的数一定是2的倍数 （2）3和9的倍数的特点 一个数各数位上的数字之和能被3和9整除，那么这个 数一定是 3和9的倍数。 （3） 4和25的倍数的特点 一个数的末两位数能被4和25整除，那么这个数一定 是 4和25的倍数。 （4） 5的倍数的特点 一个数个位上是 0 或5 的数一定是5的倍数。 ） 8（或125）的倍数的特点 一个数的末三位数能被8（或125）整除，那么这个数 一定是8（或125）的倍数。 ） 7 ，11 ，13的倍数的特点 一个数的末尾三位数与末尾三位数以前的数字所组成的数（以大减小）所 得的差能被7,11,13整除，那么这个数一定是 7,11,13的倍数。 （7） 2, 3, 5的共同倍数的特点 这个数同时是2和3的倍数，而且个位必须是0. ） 6的倍数的特点 这个数既是2的倍数又是3的倍数，那么这个数一定是 6的倍数 质数与合数 一个数只有1和它本身两个因数的数叫质数， 一个数除了1和它本身两个因数外，还有别的因数的数叫合数。 1既不是质数也不是合数。 14. 分解质因数。 把一个合数写成几个质数相乘的形式就叫分解质因数，其中每个质数叫做这个合数的质因数。 15. 分解质因数的方法。 先写上短除符号，∟, 从最小的质数开始试除, 一直除到最后的商是质数为止, (4)然后把所有的除数和最后的商相乘。 16. 公因数和最大公因数. 几个数公有的因数，叫这几个数的公因数，其中最大的叫做这几个数的最大公因数。 17. 互质数 公因数只有1的两个数就叫互质数。互质数说的是两个数之间的关系。 18. 最简分数。 分子和分母是互质数的两个数叫最简分数。 19. 用找因数的方法求几个数的最大公因数. ①.求出这几个数各自的因数。 ②.找出公有的因数，最后找出最大公因数。 20. 用短除法求几个数的最大公因数。 先写上短除符号，∟ 用这几个数的公因数去除。一直除到最后的商只有公因数1为止。 把所有的除数相乘。 21. 分解质因数求最大公因数的方法。 (1).先把这几个数进行分解质因数。 (2).找出公有的质因数。 (3).把所有的共有的质因数相乘。 22. 公倍数和最小公倍数。 几个数公有的倍数叫做这几个数的公倍数，其中最小的叫做做小公倍数。 23. 用找倍数的方法求最小公倍数。 1.先求出这几个数各自的倍数。 2.找他们的公倍数。 3.在公倍数里找出最小公倍数。 24.用短除法求最小公倍数的方法。 1.先写上短除符号。 2.用这两个数的公因数去除，一直除到最后的商只有公因数1为止。 3.把所有的除数和最后的商相乘。 25.用分解质因数的方法求最小公倍数。 1.先把这几个数进行分解质因数. 2.找出公有的和各自独有的质因数 3.把所有的公有的和各自独有的质因数相乘。 26.约分。 把一个分数化成同它原来大小相等，但分子和分母都比较小的分数，就叫约分。 27