（2016年秋季版）甘肃省定西市七年级语文下册 第四单元 16《短文两篇》习题 新人教版.docVIP

16　短文两篇走近作者 刘禹锡是唐代进步的思想家又是一位有成就的文学家。他一生创作了不少脍炙人口的诗词散文受到同时代大诗人白居易的推崇。《陋室铭》就是一篇传世佳作。 周敦颐(1017—1073)字茂叔北宋哲学家。因他世居道县濂溪后居庐山莲花峰前文学常识铭”是古代刻在器物上用来警戒自己或者称述功德的文字后成为一种文体这种文体一般都是用韵的。说”是一种议论性的古代文体大多是就一事、一物或一种现象抒发作者的感想写法上不拘一格行文崇尚自由活泼有波澜起伏篇幅一般不长跟现代杂文颇为相似。主题解说《陋室铭》通过对自己所居住的简陋的居室的描绘表达了作者不慕荣利、保持高尚节操的愿望和不求闻达、安贫乐道的生活情趣(人生态度)。《爱莲说》用了托物言志的写作手法使莲花具有象征君子美好品德的意义表明作者不慕荣利、洁身自好的生活态度批判了趋炎附势、追名逐利的世风。【宋】杨万里毕竟西湖六月中风光不与接天莲叶无穷碧映日荷花别样红。赏析：六月里西湖的风光景色到底和其他时节不一样：那密密层层的荷叶铺展开去与蓝天相连接一片无边无际的青翠碧绿；那亭亭玉立的荷花绽蕾盛开在阳光辉映下显得格外的鲜艳娇红。这是一首描写杭州西湖六月美丽景色的诗。全诗通过对西湖美景的赞美曲折地表达对友人深情的眷恋。古今对译●陋室铭山不在__高____有__仙__则____________名。__水不在深______有__龙____则______灵。斯是__陋__室惟__吾__德__馨(xīn)。______苔(tái)痕______上__阶______绿____草____色____入帘__________青。____谈笑__有____鸿__儒(rú)往来____无____白丁。____可以______调__素__琴__阅____金经。无____丝__竹之乱耳无__案牍(dú)__lú)，西蜀子云亭。孔子云：____________________________何____陋之有？______山不在于高(不高)有了仙人居住就(能够)远近闻名。水不在乎深(不深)有了蛟龙居住就(成为)灵异的(水)了。这是简陋的居室只是我的品德高尚(就不感到它简陋了)。连片的青苔蔓延上台阶(阶上一片)碧绿芳草的颜色映入帘里(帘内满目)青葱。(来到室内)谈笑的都是学识渊博的人交往的人中没有浅薄的庸人。可以(在陋室爱莲说水_陆(lù)草_木_之_花可爱者甚蕃(fán)。晋_陶_渊_明_独_爱_菊。自李唐来__世__人__甚__爱____牡丹。予(yú)独爱莲之出淤(yū)泥__而__不__染濯(zhuó)清涟(lián)而不妖中_远_观__而__不可亵(xiè)玩焉。水中、陆上草木、木本植物的花值得喜爱的很多。晋朝的陶渊明只喜爱菊花。自从唐朝以来社会上的人们(都)十分喜爱牡丹。我单单喜爱莲——从淤积的污泥中长出来却不受沾染在清水里洗涤过却不显得妖媚内心通达而外形笔直不生枝蔓也不长枝节；香气远播越发显得清纯芳香；笔直地洁净地立在那里只可从远处观赏却不可贴近去玩弄啊。予谓菊花之隐逸(yì)者也；牡丹花之富贵者也；莲花之君子者也。　噫(yī)！　菊之爱　　陶后鲜(xiǎn)有闻。　莲　之爱　同　予　者　何人？　　牡丹　　之爱宜乎　众矣。我认为：菊是花中的避世隐居之士；牡丹是花中富贵的花；莲是花中品德高尚的花。　唉！对于菊花的喜爱(从)陶渊明以后很少听到过。对于莲花的喜爱像我一样的还有什么人呢？(至于)对牡丹的喜爱人该是有很多文言知识梳理词类活用无案牍之劳形(形容词用作使动词使……劳累)不蔓不枝(名词用作动远益清(形容词用作动词远播；显得清香)宜乎众矣(名词用作形容词很多)文言句式予谓菊花之隐逸者也。(判断句)何陋之有？(倒装句)予独爱莲之出淤泥而不染濯清涟而不妖。(省略句)重点掌握师：两文都采用了托物言志的写法对所托之物的描写两文分别有什么不同？甲生：《陋室铭》起于比兴继而描写陋室中的景色、社交、生活再类比表现自己的生活给下列加点的字注音。周敦( )颐( )　可爱者甚蕃( n )　出淤( )泥而不染濯( )清涟而不妖 不蔓( )不枝 可远观而不可亵( )玩焉花之隐逸( )者也 陶后鲜( )有闻解释下列句子中加点的词语。(1)斯是陋室( 这 )(2)草色入帘青( 映入 3)调素琴( 调弄 )(4)无丝竹之乱耳( 弦乐器、管乐器 )(5)予独爱莲之出淤泥而不染( 沾染污秽 )(6)濯清涟而不妖( 过分艳丽 )(7)香远益清亭亭净植( 耸立的样子 )(8)予谓菊花之隐逸 认为 )翻译下面的句子。(1)谈笑有鸿儒往来无白丁。__(来到室内)谈笑的都是学识渊博的人交往的人中没有知识浅薄的庸人。(2)水陆草木之花可爱者甚蕃。__水中陆地上的草本、木本植物的花值得喜__ (3)中通外直不蔓不枝。__(莲的茎)内空外直不生藤蔓不长枝节。