高中物理教师如何适应新课改.docVIP

高中物理教师如何适应新课改高中新课改正在如火如荼地实施，这是时代的呼唤，也是社会发展的需要。作为一名普通的教育工作者，要用科学的思想和发展的眼光去重视这项改革，更新观念，加强学习，把握好新课程改革的思想和方向。新课程标准赋予了中学物理教师新的工作内涵和要求，作为高中物理新课程标准的实施者，我们必须尽快在各方面加以转变，以适应新课程的要求。 一、教师要加强自身对新知识的“充电” 新教材知识更新的速度非常快，我们过去习惯于条条框框，甚至所谓的教学经验，常常想的是如何将一节课讲完，课后是大量的做题，来检测掌握情况，再回到分数如何，搞得很累，成效不一定大。若不加强学习将会束缚自己的手脚，加强学习是搞好新教材教学的需要。且不说先进的教学理论，探求物理知识的发展过程，有些物理背景知识，名人轶事等，牵涉到物理史和科学史的需要学习，就是知识性的问题都需要重新学习。如新教材结构体系发生了变化，其内容新颖，图文并茂，语言生动，深入浅出，可读性强，给人以面目全新的感觉。新教材还在知识性、趣味性甚至在印刷排版上都作了有益的探索，如增加了名人科学家的知识背景简介、插图等新内容，使学生开阔视野，又显活泼，贴近生活，理论联系实际。高一的新教材中也增加了不少与现代生活密切相关的内容。今后无论是教好物理还是学好物理，都必须拓展知识面，关注生活中的物理。选修教材中有一些内容对我们教师来说更是比较陌生，这要