加强图书馆建设 培养学生信息素质.doc

加强图书馆建设 培养学生信息素质一、信息素质是当代学生综合素质的重要组成部分 知识和信息是社会发展的主要资源，为了适应信息时代的需要，提高人才培养的质量，学校必须努力培养学生的信息素质。 1.信息素质就是人们在解决问题时利用信息的技术和 能力 20世纪80年代后，信息素质的内涵进一步扩展，不仅包括各种信息技术和技能，而且涉及个体对待信息的态度，如信息需求意识、确定与利用信息的愿望、对信息价值的评价与判断、对信息合理与准确利用、信息的接受与评估等等。具备较高信息素质的人，是一个有能力深究信息需求的时机并且有检索、评价和高效地利用所需信息的人，是一个知道如何学习的人，因为他们掌握了知识的组织机理，知晓如何发现信息以及利用信息；他们是有能力终身学习的人，是有能力为所有的任务与决策提供信息支持的人。随着实践的发展和研究的深入，信息素质的内涵将会不断拓展，促使人们进一步深刻认识提高信息素质对自身和社会发展进步所具有的重要意义。 2.信息素质是学生综合素质不可缺少的重要组成部分 信息素质培养是综合素质培养体系中的一个方面，是一种旨在根据社会信息环境，提高学生的信息意识、信息能力、信息主动精神、信息心理、信息道德素质，并激发学生信息智慧和信息潜能的活动。当代学生应具备的信息素质主要包括信息意识素质、信息能力素质、信息道德素质。信息意识素质是指学生对信息敏锐的感受力、持久的注意力和对信息价值的判断力和洞察力；信息能力素质主要包括信息技术应用能力、信息查询和获取能力、信息组织、加工和分析能力；信息道德素质是指整个信息活动中的行为规范，如保护知识产权、尊重个人隐私、抵制不良信息等等。 3.信息素质培养是增强信息意识和信息能力，养成良好的信息品质的过程 对当代学生来说，通过信息素质培养应达到如下基本要求：一是具有良好的信息意识和观念。主要是指当代学生对信息的敏感性和获取、整理、利用信息的自觉性以及对信息来源、价值的认识和对待信息的态度。二是掌握较丰富的信息学、文献学基础知识与基本技能，了解信息学、文献学的相关学科知识。三是具备较强的信息应用能力和对信息进行评价、鉴别的能力，具备较娴熟的利用信息处理专业问题的能力。四是树立良好的信息道德品质。在信息化社会，每个人都应遵循一定的信息伦理与道德准则，规范自身的信息活动行为。当代学生应努力培养良好的信息素质，以便在社会竞争中赢得主动，成为信息时代的有用之才，更好地服务于社会。 二、学校图书馆是培养学生信息素质的重要阵地 1.学校图书馆为学生获取知识信息提供了物质基础 图书馆是存贮知识的宝库，不仅是各种社会信息的传播地，而且是人类文化的集散地。它拥有古今中外灿烂的文化产品，是学生学习的第二课堂，是实现自我教育、进行素质培养的重要场所。课堂教育只能使学生在有限的在校时间里，学完与某专业相关的基础知识，掌握一定技能。现代教育要求学生学会求知、学会做事、学会做人、在精通一门学科知识的基础上，掌握多种技能，成为通才。学校图书馆是课堂教育的延伸，有丰富的文献资源，学生在这里不仅可以查阅、学习与本学科相关的文献知识，而且可以接触到其他学科的文献，可以在知识和信息的海洋中尽情畅游，汲取多方面营养，完善知识结构，陶冶性情，塑造人格。学校图书馆为学生实现自我教育、学会求知、进行素质培养提供了物质基础。因此，可以说，图书馆是学生信息素质培养的主要基地。 2.学校图书馆为学生快速获取信息提供了支撑平台 充分利用现代信息技术，加强图书馆的现代化建设，是各学校图书馆建设发展的重要目标。图书馆具有设备资源优势，可以使读者快速、准确地查询所需信息。同时图书馆通过各种技术手段和途径收集信息，开发网络信息，建立网上信息服务系统，成为与外界信息沟通、交流的桥梁，发展和扩大馆藏信息量，为学生提供一个虚拟的馆藏空间。此外，网上信息数量多、随意性大，图书馆通过增删、提炼、组织信息资源，能够为学生创造良好的信息环境。这是图书馆培养学生信息素质的重要保证。 3.学校图书馆为学生拓展信息提供了环境氛围 学生信息素质的培养是多方面的，信息品德和信息行为是其中的重要内容。强调学生的信息道德教育，培养和塑造良好的人格，是信息素质教育的一个重要方面。图书馆是学校的重要教育阵地，促进学生思想品德和鉴赏能力的提高，培养高尚的审美情趣。再者，图书馆工作人员良好的职业道德、严格的工作纪律、热情周到的服务态度，图书馆安静和谐的学习环境、条理分明的规章制度，都起着潜移默化的思想品德教育和良好行为养成的示范作用，有助于学生德智体美全面发展，提高学生的信息道德素质。 [作者单位：安阳鑫龙煤业（集团）技工学校] 1