第四版统计介绍.ppt

主讲： 汪信尊 副教授 邮箱：wangxinzun@21;教材： 统计学原理（第四版） 李洁明著 复旦大学出版社 参考书目： 1、《统计学导论》曾五一、肖红叶主编，科学学出版社2006年版; 2、《统计学》袁卫、宠皓、曾五一、贾俊平主编，高等教育出版社，2005年版； 3、《市场调查与预测》李桂荣主编，经济管理出版社，2004年版。 ;第一章 绪论;第一章 绪论;第一节 统计学的产生和发展 ;一、统计学的产生 ;二、统计学发展的三个阶段 ; ⒉近代统计时代（ 18世纪末到19世纪末） 著名的大数法则、最小平方法、相关与回归分析、指数分析法、时间数列分析法以及正态分布等理论都是这个时期建立和发展起来的。 数理统计学派产生于19世纪中叶，创始人是比利时学者阿道夫﹒凯特勒，创立大数法则，认为统计学就是数理统计学。 社会统计学派产生???19世纪末期，首创者是德国人克尼斯，主要代表人物的梅尔、恩格尔，认为统计学的研究对象是社会现象，研究方法是大量观察法，提出统计学是一门实质性的社会科学。 ;⒊现代统计学时代 1900年，英国统计学家卡尔﹒皮尔生推导了卡一平方（ ） 检验法，1908年，“学生”（William Seely Gosset戈塞特的笔名）发表t分布的论文，创立了小样本代替大样本理论，费雪又对小样本理论进一步研究，发展为实验设计理论，标志着现代统计学的开端。1930年，尼曼与小皮尔生共同对假设检验理论作了系统的研究，创立了“尼曼—皮尔生”理论，同时尼曼又创立了区间估计理论。美国统计学家瓦尔德把统计学中的估计和假设理论予以归纳，创立了“决策理论”。这些研究和发现大大充实了现代统计学的内容。 ;三、新中国统计学的发展 ; 我国现在存在社会经济统计学派与数理统计学派之争，目前要在“大统计”思想下促进学科发展。“小统计”认为社会经济统计属于经济学分支，数理统计学属于数学分支。“大统计”是一种思想。;四、我国现行的统计制度 ;第二节 统计学的性质和特点;一、对“统计”一词的解释（统计的涵义）; 汉语中，“统”的意思是指丝绪的总束，“计”原 指计算。统计就是总计的意思。 随着社会经济和统计学自身的发展，“统计”的涵义已经 起了变化，它包含三种意义： ①统计工作:即统计实践。是指对社会、政治、经济、文化等现象的数量方面进行调查、整理、和分析的工作活动过程的总称，即一种调查研究活动，如“统计”一下。简之为职业。; ②统计资料:是统计工作的成果。是指用来反映各种社会经济现象和过程的数字资料，也可称为统计指标。它反映在统计资料汇编、统计年鉴、统计手册、统计图表、统计分析报告等。 ③统计学：是阐述统计方法的一门科学理论和方法。是收集、分析数据的方法论科学，即统计理论。例如工业统计、劳动统计等。;关系图：;“统计”的这三种涵义既有区别又有联系，可用下图表示： 统计工作与统计资料：过程与成果的关系； 统计科学与统计工作：理论和实践的关系。 即：统计资料是统计工作的成果，统计学是统计工作的经验总结与理论概括。;;二、统计学的研究对象;第一种规律派：认为统计学是研究社会经济现象发展规律的。 第二种数量派：认为统计学是研究社会经济现象的数量方面的，即其数量表现、数量关系和数量界限。 第三种方法论派：这一派认为统计工作和统计科学是不同的。统计工作的研究对象是大量的社会经济现象的数量方面以及社会经济现象与自然技术因素相互影响的数量变化上。而统计学的研究对象则是社会经济统计活动的规律和方法，即社会经济统计工作的方法论。 第三种观点与教材的观点是一致的，持这种观点的人占据多数。;三、统计学的学科特点 ;四、统计学研究方法的特点 ;五、为什么要学习统计学; ⒉? 从实践意义上说，国家在社会管理过程中，企业在经营活动过程中，个人在谋职或投资运作过程中，统计都具有无可替代的作用。 ⒊ 学习要求： ⑴掌握统计学的基本概念 ⑵会用计算器进行一般的统计计算 ⑶会用计算机进行数据处理和统计分析;第三节 统计工作;一、统计工作的基本任务 任何学科的实践都是为了解决主观对客观的认识问题。统计工作是对社会经济进行调查研究以认识其本质和规律性的一种工作，这种调查研究的过程是对客观事物的一种认识过程。 1983年12月公布施行的，并经1996年5月八届全国人大常委会第19次会议修正的《中华人民共和国统计法》中第2条明确规定：“统计的基本任务是对国民经济和社会发展情况进行统计调查、统计分析，提供统计资料和统计咨询意见，实行统计监督。”。在社会主义市场经济的条件下，统计工作的具体任务可归纳