惠普商学院海尔创新思维研讨会-释放思维的魔力.ppt

May 2006 Intellectual copyright @ Hewlett Packard Business School. All rights reserved. October 2003 Copyright ? 2006 HP corporate presentation. All rights reserved. 释放思维的魔力 《惠普商学院－海尔创新思维》高级研讨会 在一个漆黑的夜晚，小李下班。。。 小李一开始为什么感到恐怖？ 是什么发生了变化？ 心理的变化会影响到什么？ “百分之九十的思维错误是由于认知的错误引起的.” 要求: 有座只能最多同时过二个人的桥.有个伸手不见五指的 晚上,有4个人,只带了一个手电筒(过桥时必须有电筒照 明),他们过桥的时间分别为1,2,5,10分钟.由于赶时间, 他们希望尽快通过这座桥.问题:他们是否有可能在17分 钟之内通过桥? 时间：5分钟 假定你要开设一家商店。。。 ?适合创新的的心智模式: 小赵：老板要我们半年完成这项产品研发任务，我觉得不可能！ 小李：的确有难度，但我想还是有办法做到。 小赵：不可能！ 按以往经验，我们需要一个月调研，一个月的论证， 二个月出初步方案，三个月出样机，一个月测试。。 小李：能不能把流程改一下，压缩需求调研和论证的时间？ 小赵：不可能！我们需要拜访那么多的客户，收集那么多的数据。。。 小李：我们能否将一些步骤结合起来做？ 小赵：不可能！流程不是这样的，况且以前也没有这样做过。 小李：我们能不能先花二天时间，讨论一下新的方法。。。 小赵：不可能！我们已经时间不够了，况且。。。 小李：我还是觉得有必要（打断老赵的话） 不可能！ 有位心理学家做了一个调查统计… 要求: 在笔不离开纸的情况下,请用六条不重复的线 将下列16个点连起来. 时间: 1分钟 项目目的: 将所学到的创新思维和工具用到一个具体的项目中,展开自己的想象力,超越现有概念的局限. 项目要求: 1)小组长就是项目组长; 2)每个成员都必须参加; 3)向大家报告你们的项目结果; 比较乐观的神经生理学家认为人类利用了自身大脑潜力的4％～5％，而比较悲观的说法是。。。 人的大脑分左右二个部分，左右脑分别承担不同的功能。。。 为什么我们的右脑开发滞后于左脑开发？ 用形象思维考虑问题 练习绘画和书法 情景联想 学会使用一种乐器,并经常练习 多使用左手（写字，筷子。。。） 打桥牌/猜谜语 学会幽默（脑筋急转弯） 坐禅（无语言的无意识状态有利于右脑开发） 米开朗基罗宣称他并没有创作雕塑。。。 最多你会连续问多少个为什么？ 案情：一个男人，在沙漠当中一丝不挂躺着，死了，周围没有痕迹。 要求： 请每个小组写出多个我们用一个发光的灯 泡代表创新想法的理由. 时间： 五分钟 养成对每个问题求多解的习惯(一题多解法); 在思考问题时,不停留在一个层面上过久(当需要发散思维时); 注意观察生活和工作中的细节; 学习不同领域的学科和方法,扩大知识面; 跨学科领域思考问题; 脑筋急转弯 目的: 训练发散思维的方法 要求: 假定要开设一家母爱公司，请用发 散思维的方式，策划该公司的业务 类型 时间: 十五分钟 在做上面一个练习时，我们碰到了什么困难？ 还需要一些思维工具来辅助吗？ 替代可以从现存事物中发展出一种全新的想法.比如:我们可以思考将“这个”换成“那个”,“那个”换成“这个”.你可以就地点,流程,想法,人员,材料…等方面进行替代思考。 许多创新想法都是将一些目前不相关的想法结合在一起而产生的.这种方式被许多发明家作为创新的基本要素而所使用。 “我只是把现成的东西拼凑起来，再变成不同用途的东西而已。制作卡拉OK机的放像机，麦克风，磁带都是市场上现成的。我甚至都没有想到申请专利” －－ 卡拉OK发明人井上大佑 要求： 每个小组将拿到的三张不同扑克牌所表 示的物品进行结合创新,产生一种全新的有 意义产品. 时间： 十分钟 一种创新的矛盾方式是,为了创造出全新的东西,我们先要自己熟悉一些其他的想法.通过一定的修改，最终将它们运用到自己的领域中。 在日常工作和生活中，事物的某些方面可以通过修改而演绎出新事物或新概念。 观测事物，并思考下列问题： 能否将这个修改得更好？ 能否修改特征（颜色，气味，外形，声音,形态。。。）？ 营销方式能否被修改？ 。。。。 水上飞机 目的: 练习使用修改的方式进行创新 要求: 请将普通电冰箱进行修改，使产品 有新的亮点。 时间：十分钟 同样道理,我们可以通过改变一种想法