氧化还原反应知识学习提纲.DOC

《氧化还原反应》知识学习提纲 ［阅读］（1）了解初中所学化学知识的局限性，例如对“燃烧”的定义和研究… （2）了解分类研究方法——体现问题的本质，使问题的研究简便、易掌握。例如我们把物质分成若干类别来学习： ①氧化物——氧化物的组成、分类和性质…… ②酸——组成结构上的共同点……，性质上的共同点…… ③碱——组成结构上的共同点……，性质上的共同点…… ④盐——组成结构上的共同点……，性质上的共同点…… 化学中涉及的反应相当多，进行分类研究是十分必要的。 一、化学反应的分类 ［复习］初中学过的化学反应的分类方法 （1）根据反应物、生成物的类别及反应前后物质的种类分：四大基本类型 反应类型 表　达　式 举　　　例 （2）根据反应过程中物质的得氧和失氧分：氧化反应与还原反应 氧化反应： 还原反应： （3）根据反应过程中热量的变化分：吸热反应与放热反应 吸热反应： 放热反应： ［练习］判断下列反应所属的类别： C+O2—— Fe2O3+CO—— MnO2+4HCl(浓) MnCl2+Cl2↑+2H2O ［结论］①同一反应从不同的角度可以分为不同的类型 ②以上各分类方法不能襄括所有的反应 ③以上各分类方法不能反映出反应的本质 二、氧化还原反应 ［阅读］注意两种方式的对比 ［归纳］１．氧化还原反应的定义： 氧化反应： 还原反应： 氧化还原反应： ［思考］为什么化学反应过程中会发生化合价的变化？ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ ［归纳］２．氧化还原反应的表观与实质： 表观： 实质： ３．氧化还原反应的判断： 氧化反应： 还原反应： 氧化还原反应： ４．氧化还原反应的有关概念及关系： ［思考］对照上面的反应把下列词语连成两句话（注意词语对应）： 氧化剂、还原剂、氧化反应、还原反应、得电子、失电子 电子对偏离、电子对偏向、化合价升高、化合价降低 氧化产物、还原产物、被氧化、被还原、氧化性、还原性 __________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ ５．氧化还原反应与四大基本类型反应的关系： ［思考］举例说明四大基本反应类型与氧化还原反应的关系： __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ 将“化合反应”、“置换反应”、“分解反应”、“复分解反应”与“