第二章心理过程和心理状态(上)公共.ppt

授课教师：朱蕾 授课时间：2012年秋 第一节 心理过程 感觉与知觉 记忆 思维 想象 情绪 意志 第二节 心理状态 注意的含义 注意的品质 了解：感觉、知觉、记忆、思维、想象、情绪、意志、注意的含义 理解：感觉、知觉、记忆、思维、想象、情绪、意志、注意等心理现象的特点和规律。 运用：综合运用有关心理过程和注意的知识说明如何提高教学的效率。 人是怎样认识这个世界的？ 人的情感和意志起什么作用？ 人的注意力重要吗？在生活中如何运用好我们的注意力？ 第一节 心理过程 一、感觉和知觉 （一）感觉的含义 1.感觉的概念 感觉：指人脑对直接作用于感觉器官的客观事物的个别属性的反映。 感觉重要吗？ 感觉剥夺实验（教材p59-60） 感觉在人类的生活中的重要作用 感觉是人们认识世界的开端； 感觉是维持正常心理活动的重要保障。 2.感受性与感觉阈限 （1）感受性:指人对刺激物的感觉能力。 （2）感觉阈限:人感到某个剌激存在或剌激发生变化所需刺激强度的临界值。 （3）感觉阈限与感受性的大小成反比例关系。 （4）感觉的代偿作用:某一感觉系统的机能丧失后而由其他感觉系统的机能来弥补的现象 3.感觉的种类 知识拓展： 感觉的编码 视觉 个体觉察到的信息的80%来自视觉。 视觉的适宜刺激：380-780毫微米的光波。 【视觉的特性： 色调－－－由光波的波长决定； 明度－－－由光的强度决定； 饱和度－－由光波的构成成分决定。 色弱：对不同波长的感受性低于正常人。 色盲：全色盲（只能看到黑色和白色）和局部色盲（如，红绿色盲） 听觉 听觉的适宜刺激：16-20000赫兹的声波。 听觉的特性： 音调－－－由声波的频率决定； 音响－－－由声波的强度决定； 音色－－由声波的构成成分决定 味觉 定义：是由有气味的气体物质作用于鼻腔粘膜时产生的感觉。 内部感觉 内部感觉的信息来自身体内部，包括： 机体觉：告诉我们内部各器官所处状态的感觉，如饥、渴、胃痛等； 运动觉：感受身体运动与肌肉和关节的位置的感觉； 平衡觉：由位于内耳的感受器传达关于身体平衡和旋转的信息的感觉。 4.感觉现象 感觉适应：当刺激持续地作用于人的感官时，人对刺激的感觉能力会发生变化，这种现象叫感觉适应。如明适应——暗适应；嗅觉适应、味觉适应、听觉适应等。 感觉对比：当同一感官受到不同刺激的作用时，其感觉会发生变化，这现象叫感觉对比。有同时对比和继时对比。 感觉对比 感觉对比 联觉：对一种感官的刺激作用触发另一种感觉的现象。如暖色——冷色。 感觉后象：在感觉刺激停止作用后，刺激物的影像仍暂留一段时间的现象，叫做感觉后象。有正后象与负后象。 （二）知觉的含义 1.知觉的概念 知觉:人脑对直接作用于感觉器官的事物整体的反映，是对感觉信息的组织和解释过程。 感觉与知觉的关系 2.知觉的种类 根据知觉活动中占主导地位的感受器的不同，可将知觉分为视知觉、听知觉、嗅知觉、味知觉等 根据知觉对象的不同，可将知觉分为物体知觉和社会知觉，物体知觉包括空间知觉、时间知觉、运动知觉。社会知觉包括对他人的知觉、对自己的知觉、对人与人之间关系的知觉等。 根据知觉印象与客观事物的相符合情况，可将知觉分为正确的知觉和错误的知觉（错觉）。 不可能图形： 似动现象 图1 似动现象 图2 BBC墙板 图3：英格玛错觉 图4：水路螺旋 图5：圣诞节灯光 图6：英格玛之瞳 图7：布里奇特－赖利运动错觉 图8：布里奇特－赖利运动错觉 图9：大内错觉：前后移动你的头，并让眼睛在画面上转动，注意中间的圆圈和其背景互相独立的移动。 图10：大内错觉变体 图11： 帽针海胆 图12：旋转斜线错觉： 先靠近显示屏然后再往后移动。当你接近图片时，可以观察到辐射线逆时针转动。当你远离图片时，它们则顺时针转动。 图13：旋转斜线和英格玛的结合 3.知觉的基本特征及其影响因素 知觉的整体性 知觉的理解性 知觉的选择性 知觉的恒常性 知觉的整体性 知觉的整体性：人在知觉过程中，总是倾向于把零散的对象知觉为一个整体。 知觉的整体性的影响因素： 一是知觉对象的特点，如接近、相似、闭合、连续等因素； 二是对象各组成部分的强度关系，强的部分会掩蔽弱的部分； 三是知觉对象各部分之间的结构关系； 四是知觉者本身的主观状态，其中最主要的是知觉者所具备的知识与经验。 知觉的整体性：图1 知觉的理解性 知觉的理解性：人在知觉过程中，总是根据已有的知识经验来解释当前知觉的对象，并用语言来描述它，使它具有一定的意义。 知觉的理解性的因素影响：一是知觉者的知识与经验；二是言语的指导；三是知觉者的情绪、动机、态度以及实践活动的任务等因素。 知觉的