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都市精灵 舒乙 速读课文整体感知 快速阅读，思考并讨论： 1、文中写到了哪几个都市？具体展现了哪些可爱的精灵？你能画出描写它们的语句吗？这些精灵们在北京的过去和今天的处境一样吗？为什么？ 文章不仅联想丰富，知识性、趣味性强，在语言运用方面也颇具特色。请你快读课文，找出你觉得最富表现力的语句，说说你的体会。 ? ? 它们原本或活蹦乱跳，或乖巧可爱，如今只是偶尔从箱缝里露出面孔，温顺怜人，大大的眼睛里，却饱含恐惧……，一箱箱被装运成箱的活猫出现在南京火车西站。? ? 这些活猫是被运往广州。在那里，它们走向生命的终点，成为餐桌的一味菜肴…… ——————人类的霸道 布置作业 * * * * * * 作者介绍： 舒乙，当代作家，著名作家舒庆春即老舍先生的儿子，任中国现代文学馆馆长。课文选自《随笔》 1996年第4期。 1、读准下列生字词 栖（qī)息 黄鹂 (lí) 鹈鹕（tíhú) 老鸹(guā) 硕(shuò)大 肆(sì)无忌惮(dàn) 围剿 (jiǎo) 羡xiàn慕 一抿mǐn翅膀 相逢一笑泯mǐn恩仇 驻zhù足 荒诞dàn 忌jì 讳 2、通读课文，思考问题： “都市精灵”中的“精灵”，原指神仙、精怪，你读课文后是否有了新的想法？ 本文中的“精灵”，指的是可爱的小动物。 喜鹊 灰喜鹊 小松鼠 乌鸦 广场喂鸽子 红嘴鸥 云南·昆明　 喂食红嘴鸥 海鸥 海狮 鹈鹕 过去 乌鸦“遮天蔽地”“成群结队” “一飞就是乌压压一大片，总是几百上千只” 通过对比，倡导每座城市应该有自己钟爱的小动物，倡导人类应该与鸟、鱼、兽友好相处，和谐共存。 北京城今昔对比 不同城市的对比 北京 “连乌鸦都久违了” “院中的大鸟大白天无所事事，而且不敢肆 无忌惮地大叫，老鸹不老呱了，怪可怜的。 昆明 成千上万红嘴鸥飞来过冬 上海 城市广场上放养鸽子 美国 许多城市可以称得上是小松鼠王国、野鸭 子王国、鹿的王国。 如今 “连乌鸦都久违了”、 “居然有野生的小松鼠，简直是奇迹” 听到鸟几动人的呜叫，以为是难逢的幸事 速读课文，讨论： 2、你喜欢这些精灵吗？它们给都市生活带来了哪些好处？ 可以使都市中的人感到欢欣，享受生活的乐趣，提高都市生活的质量。 都市“精灵” 可以给都市带来生机； 可以成为都市居民不可缺少的空中伙伴； 可以成为都市的一种亮丽的风景，供都市中的人们欣赏； …… 速读课文，讨论： 3、如何理解“城市里有没有鸟、鱼、兽，倒是一个不错的衡量标准，首先是衡量人类意识的自觉程度，其次是衡量生活环境质量的优劣程度。”？ 指的是 衡量城市的标准不应以经济产值和人均收入，而是以有无其他精灵作为衡量城市的标准。 由此可见，城市里拥有某种值得钟爱的小动物是多么难得而又重要；城市中的居民应该善待精灵、保护精灵，应该和精灵们和睦相处，和谐共存。 城市的“一个不错衡量标准” “城市有没有鸟、鱼、兽” 来衡量 “人类意识的自觉程度” 、“生活环境质量的优劣程度” 作者认为： 欣赏短片，仔细观察，回答问题： 短片中快乐的小鸟为什么要流泪？你认为人类应该怎样做才能使林中的小鸟真正快乐起来？ 《我是一只快乐的小鸟》 人类随意猎杀动物； 人类滥砍滥伐树木，破坏动物生存的环境； 人类随便排放废气、污水； 人类随意丢弃垃圾； 小鸟流泪的原因： 小鸟快乐的要求： 人类不要随意猎杀动物，要善待我们； 人类不要滥砍滥伐树木，要破坏我们生存的环境； 人类不要随便排放废气、污水，要让我们有新鲜的空气； 人类不要随意丢弃垃圾，要让我们误食； 人类不要明知故犯，要加强你们的环保意识 ； 合作探究： 人类怎样才能克服自己的“霸道行为”，保护好“生存环境”，与鸟、鱼、兽友好相处？请联系实际，谈谈你的看法。 1.不随便倾倒垃圾和排污。 2.保护珍惜动物，禁止捕杀。 3.禁止滥捕滥捞。 4.设立保护区。 5.与动物友好相处。 6.加强宣传教育。 …… 再读课文 体味语言 1、一起腾空、一抿翅膀、射入水中、钻出水面 （表现力的词语） 2、孤城寡人、与狼共舞（创造新词） 3、喜鹊多是成双成对，而灰喜鹊则成帮成伙 跳来跳去，飞来飞去，叫来叫去 （语句富于韵律，节奏感强、音乐性强。） 请站在动物的立场，向人类倾诉它们发自