从北美大学助教机制看研究生助教培养.PDFVIP

CN 43一l258／TP 计算机工程与科学 第 36卷第 Al期 2014年 4月 ISSN 1OO7—13OX ComputerEngineering8LScience Vo1．36，No．A1，Apr．2014 文章编号 ：1007—130X(2014)A1～0079—04 从北美大学助教机制看研究生助教培养 蔡志平，徐 明，曹介南，王勇军 (国防科学技术大学计算机学院，湖南 长沙 410073) 摘 要 ：北美大学的研究生助教培养机制比较成熟和健全 ，培养 目的和考核指标 明确，对我 国的研究 生助教有许 多可以借鉴之处。考察和总结 了美国和加拿大几所著名大学的研究生助教培养机制和成功经 验 ，分析 了国内助教培养现状和存在的问题 ，提 出了完善研究生助教培养的措施和建议。 关键词 ：研究生教育；师资培养 ；助教 ；考核 中图分类号 ：G642 文献标志码 ：A doi：10．3969／．issn．1007—130X．2014．A1．019 Towardsthetrainingofgraduatestudentteachingassistants ttrraininggffrroomm tteeaacchhiinnggassistants；yysstteemm in‘No0rthAmerican CAIZhi—ping，XU Ming，CAOJie—nan，WANG Yong—jun (CollegeofComputer，NationalUniversityofDefenseTechnology，Changsha410073，China) Abstract：The teaching assistantsystem inNorthAmerican universitiesiswelldeveloped．Ithas beenprovedveryeffective，whichhascleardevelopmentobjectivesandevaluationsystem mechanisms． Itprovidesapretty good guideforimproving thegraduatestudentteachingassistantsystem in China． Thepaperintroducesthegraduatestudentteachingassistantsystem inNorth Americanuniversitiesand theirpositiveexperiences，analyzesthecurrentstatusandproblemsofthegraduatestudentteachingas sistantsystem inChina，andgivessomesuggestionsontrainingofgraduatestudentteachingassistants． Keywords：graduatestudenteducation；teachertraining；teachingassistant；evaluation 机制、考核指标等方面，存在很 多可以完善和改进 1 引言 的地方 。作者通过对加拿大多伦多大学 、英属哥伦 比亚大学、麦基尔大学、美 国宾夕法尼亚州立大学 、 研究生助教制度是我 国高校普遍推行 的一项 加利福尼亚大学圣地亚哥分校 、佛罗里达大学等北 教学制度 。早在 1988年 ，国家教委就制定 了 《高等 美著名大学的访问和调查经历 ，结合对国内大学助 学校聘用研究生担任助教工作 的试用办法》，开始 教培养制度 的思考 ，提出一些对助教培养制度 的建 推行研究生助教制度。研究生助教承担的辅助教