新任经理培养及考察方案.docVIP

新任经理培养及考察方案1????????? 目的 1.1???????? 明确管理干部职责、角色、技能要求，促进新任经理的角色转变； 1.2???????? 通过各项培养及考察措施的实施发展和提升干部的管理能力，提升干部的胜任能力。 2????????? 适用范围 09年新任部门经理； 指导期：09年3月~09年8月（半年） 3????????? 术语与定义 指导期：对新晋升的部门经理实施六个月的指导期，在指导期内新任经理参与各项培养措施的实施，提升管理能力以达到公司要求； 干部导师：指在新任经理指导期内为其指定的导师； 4????????? 职责 4.1???????? 人力资源管理部：负责《方案》的拟制、推行实施、统筹干部培养跟踪管理工作；负责公司级培训计划的实施；参与各系统干部例行访谈工作；负责统筹干部考察的实施及结果应用。 4.2???????? 系统人力资源：参与《方案》的拟制、推行实施；负责干部培养跟踪管理工作；负责系统级培训计划的实施；负责干部例行访谈工作；负责干部考察的实施及结果应用。 4.3???????? 新任经理：对个人在培养过程中的成长负责，包括：积极参与新任经理相关培养环节、努力为个人成长创造各种锻炼机会、深入反思自我发展状况、及时输出相应交付件； 4.4???????? 直接主管：为新任经理培养措施实施的第一责任人，为其安排及创造锻炼机会，提升其管理技能；新任经理培养过程输出相应交付件的审核者；作为新任经理角色转变、管理技能提升的反馈者、评价者； 4.5???????? 干部导师：负责对新任经理进行思想、知识、技能等方面的在岗辅导；对新晋升干部有榜样示范、指导、情感支持和评价的职责。 5????????? 内容 ??????? 公司对新任部门经理实施为期六个月的指导期，在指导期内，将会对新任经理实施培训与学习、经理人沙龙、干部导师制、360度反馈等项目的培养，并依据培养的目标实施指导期考察，具体内容如下。 5.1???????? 干部管理能力任职要求：详见附件《干部管理能力任职要求》 5.2???????? 培养 5.2.1??????? 培训与学习 l???????? 课程学习：完成管理技能提升相应必修课程的学习及考核，并取得相应学分； l???????? 参加相关制度培训及完成所指定的公司相关流程、制度的学习并通过考试；指定书籍阅读、心得、分享等；具体参见《新晋升经理培训方案》； 5.2.2??????? 经理人沙龙 具体形式包括案例研讨、专题研讨、经典管理书籍阅读、资深管理人员分享。 5.2.3??????? 干部导师制 为新任经理指定导师，共同制定新任经理的《管理能力发展计划》，实施为期半年的导师指导； 5.2.3.1????????????? 确定干部导师： l???????? 上一级为下级的主体培养责任人； l???????? 不能为直接主管； l???????? 部门副经理以上干部导师由各系统主管领导指定； l???????? 是否指导过新任经理，作为干部导师后续晋升的参考条件。 5.2.3.2????????????? 干部导师职责与权利 l???????? 依据《管理干部任职要求》，共同制定新任经理的《管理能力发展计划》，并通过主管领导及人力资源的审核； l???????? 按《计划》实施指导； l???????? 每月不少于两次的沟通交流，并由被指导人输出沟通记录；每次沟通记录需在人力资源处备案； l???????? 对被指导人输出指导期评价，并给出《计划》实施情况的评分，作为干部考察评价的一部分。 5.2.3.3????????????? 新任经理职责与权利 l???????? 对个人在培养过程中的成长负责； l???????? 与导师共同制定《管理能力发展计划》； l???????? 按计划接受导师指导，并按要求输出与导师的沟通记录及个人领悟。 5.2.3.4??? 新任经理主管领导、人力资源负责人：负责为新晋升经理指定导师及进行《管理能力发展计划》的审核。 5.2.3.5??? 跟踪HR l???????? 负责跟踪、监督《管理能力发展计划》的拟制、实施； l???????? 为导师、新任经理提供相应支持与服务； l???????? 相关信息的汇总、反馈。 5.2.4??????? 直接主管 l???????? 为各培养措施实施的责任人，负责新任经理培养过程中各交付件的审核； l???????? 安排及创造各种锻炼机会； l???????? 作为新任经理角色转变、管理技能提升的反馈者、评价者，在指导期内，在指导期内，在培养期的开始、中期、结束分别输出《管理能力评价报告》，包括评价及评分。 5.2.5??????? 360度反馈 360度访谈目的：了解当前管理状态，识别优势