高等教育学科发展背景的自动化计算和图示化描绘——以数据科学为视角.pdfVIP

高教发展与评估 2016 年 3 月 Mar. • 2016 第 32 卷第2 期 Higher Education Developrnent and Evaluation No. 2. Vo l. 32 doi: 10. 3963/j. issn. 1672-8742.2016.02.006 高等教育学科发展背景的自动化计算和图示化描绘 一二以数据科学为视角 汤建民1.2 (1.武汉大学世界一流智库评价研究中心(筹) .湖北武汉 430072; 2. 武汉大学信息管理学院，湖北武汉 430072) 摘 要:大数据时代的来临，数据科学的兴起，为高等教育学科研究模式的创新提供了新 的可能。高等教育学科面临的机遇与挑战是什么，这是每个高等教育研究者共同关注的问 题，但在以往，这类研究几乎都是基于模糊、定性的判断。为此，以数据科学为视角，以词频计 量、共词分析、知识图谱呈现等为技术手段，以 CSSCI 论文数据库为数据来源，设计一种通用而 高效的自动化计算和图示化呈现的方法重新解答这个问题，实现其研究方法上的创新。 关键词:高等教育学科;文献计量;知识图谱z 学科发展背景;数据密集型科学;化研究 中图分类号:G64 文献标志码:A 文章编号:1672-8742(2016)02-0043-06 一、引言 当前高等教育学科面临的机遇与挑战是什么?明晰了这个问题可以帮助学者进 行预流性、前沿性的研究工作，高等教育领域的领导者和决策者可以此制定高校未来 的发展规划。当然，这就会自然地产生出第二个问题，就是如何去洞察这些机遇与挑 战(本文称之为学科发展背景)?显然，在以往，这类问题的解答大都是基于研究者 和决策者自身的学习和感悟，或是虚心向他人求教的方式。但是，依靠这些方法所获 得的认识一般都是主观的、零碎的。就近期发表的相关论文看，大多数论文都只是从 某一方面或者是针对某一类型高校进行的主观性论述。比如，赵立莹和司晓宏发表 的《国际化背景下高等教育质量保障发展趋势及中国选择)).重点论述了国际化背 景下的机遇与挑战问题[IJ 。郭芳芳和史静寰的《全球化时代高等教育质量保障的特 点和发展趋势)).重点论述了全球化背景下的机遇与挑战问题山。郑旭东和魏志慧 的《高等教育信息化及其发展趋势 访美国高等教育信息化协会主席戴安娜·亚 伯林格博士)).重点论述了信息化背景下的机遇与挑战问题凶。赵丽的《论我国民 你者简介:汤建民(1967-) ，男，浙江东阳人，教授，博士研究生，研究方向为科学计量学与高等教育学。 43 2016 年 第 2 期 汤建民:高等教育学科发展背景的自动化计算和图示化描绘 办高等教育发展面临的机遇和挑战))，重点论述的则是中国民办高校面临的机遇与 挑战问题问。也就是说，依靠专家，人工定性判断的方法固然有它的优长，但缺点也 非常明显，这些方法很难做到系统、客观和及时。难以覆盖整个学科、基于翔实的证 据对动态变化进行及时地捕捉和发现。本研究尝试以数据科学为视角，以词频计量、 共词分析、知识图谱呈现等为主要研究方法，以中文人文社会科学索引数据库(CSS­ CI)为研究数据来源，通过自动化的计算和图示化的展示来监测和描绘当代高等教育 学科的发展背景，力求实现研究方法上的创新，即从主要基于主观定性的研究方法向 基于数据的自动化计算和可视化描绘的研究方法转变，进而建立起基于集体智慧基 础之上的精英智慧，以在大数据时代已逐渐来临，海量的数字化的文献数据库已日渐 完善、数据分析技术快速进步、数据密集型科学发现作为科学研究的第四范式已经诞 生的大背景下，为高等教育学科研究模式的创