高中英语会考指导.ppt

会考技巧指导 青岛六十六中 常德萍 1.心态——学会忘记 每个人多少都会对考试有一定程度上的紧张或焦虑。只是准备充足的同学担心或焦虑少一些，准备不充足的同学担心或焦虑多一些。而考试不仅仅考察一个人的知识水平也同时考察一个人的心态。所以无论是什么考试，心态永远是第一位的。 1.心态——学会忘记 在考试前轻微的焦虑是一件好事，轻微的焦虑使得你在考试之前有动力学习。而一旦考试时焦虑了，你平常那些记得挺熟的知识突然一瞬间烟消云散了。所以，当发下英语试卷，我们集中精力预览听力部分，听好第一个听力题，焦虑的症状会减轻很多。 2.听力——提前做好准备 其实无论是高考还是会考，听力都是送分的题，只不过这些分数想要手到擒来，还是需要一点小技巧的。 Rule NO.1：Be prepared. 拿到卷子以后，迅速的的填好个人信息，然后立即看卷子的听力部分，无论离听力测试开始有多久。 Rule NO.2：Read Carefully.看每一道听力题的问题，找到其中的题眼，画下来，在接下来听力中你就有了侧重点。 2.听力——提前做好准备 Rule NO.3：Compare.会考题目的各个选项差别还比较大，比较容易区分。For example，2a.m. 和2p.m. 主要区分在a和p. So，把选项不同的地方画出来，仔细听，当那一个不同的地方出现时，Here comes the answer. Rule NO.4：Write down.在听力时记下你认为重要的词，要简便快捷。大概的意思记下来的，其实听力也可以检查的。 2.听力——提前做好准备 Rule NO.5：Predict.随着听力训练的加强，也许我们逐渐熟悉了它的套路，如果你有强大的逻辑推理能力和想象力，可以试着去推测语段会怎么说，即使推不出全部，推出一个题也算是挣着了。但是不要全部依赖推测，一旦形成思维定式，就会容易忽略掉你该听到的单词。此诀窍适用于高水平同学哦，一般人我不告诉他！！！ 3.单选——小心陷阱 单选题呀单选题，四个错呀一个对。 要想每个不犯错，只有平常认真学。 你要问我怎么办，我不知道怎么说。 只有判断主和谓，再找从句和后置。 剩下我想不用说，你就知道怎么办。 如果好用夸夸我，如果没用别骂我。 4.词汇运用——仔细 这种类型题主要是考察我们的语法和阅读方面的知识。第一点要平常要多记忆一些词组和用法；第二点做这种题时有些词是可以再后文中找到相关内容的 So, be patient. 当然，也有一些小BUG.比如首字母大写的选项，太过明显的上下文暗示 eg:___ than; have been _____; so___ that 5.阅读理解——轻松读故事 阅读理解是多数同学的老大难，一提到阅读大家就头疼了。多数人对于阅读理解的一大误区就是刻意强调单词量的多少。认识的单词多了，文章自然能读懂，要我说那是不懂的阅读的人说的。假设这么一个场景，当你在读中文的文章时，你遇到一个不认识的词，我想这对于多数人都不会造成阅读障碍，可能只会留下一个小小的疑问。或者有水平的阅读者可以猜出词的意思。 5.阅读理解——轻松读故事 英语亦是如此，遇到不认识的单词或看不懂的从句，Do not freak out. Leave it alone.继续读下去，肯定还是能解决大部分的题，切忌因小失大。 再一个我能提示你们的就是去研究文章的类型和题设，这一点我做不到把它全部给你们讲透，包括老师，每一个人都有每一个人的理解。 6. 写作——规范 2013年普通高考评卷英语作文评分细则 较差（13—17） ：内容不完整，要点不全，行文不连贯，语言错误（尤其是大错）较多，多数句子基本正确。 差（7—12） ：内容混乱，或主要内容偏离主题，能够写出少数与内容相关的可读句。 极差（0—6） ：只能写出与内容相关的词语，没有有效信息，抄写其他文章，或只写出与作文无关的内容。 注意事项： 1. 评分时，先根据文章要点的涵盖度及语言表达来初步确定是否达到及格线。 2. 词数若少于120字，从应得分中扣2分。 关于大错、小错问题的说明： ＊小错：单词拼写、冠词、大小写、标点符号错误。 ＊大错：搭配错误、用词错误（介词、名词、动词、形容词、副词）；时态、语态、主谓一致、非谓语动词、句式等错误。 什么是规范化？ 目的 不失分，少失分。 结果 拿高分。 手段 减少失分的任何手段。 * * 极优档 (30分)：书写规范；覆盖所有要点，内容充实；词汇丰富，行文流畅，有修辞意识。 优秀档 (26-29) ：紧扣主题，覆盖所有要点，内容充实；语法结构多样，词汇丰富，行文较为流畅，显示出较强的语言运用能力，语言小错不超过6个。 良好档 (22-25)：紧