关爱留守儿童保护策略工作体系论文.docVIP

　　关爱留守儿童保护策略工作体系论文（共4篇） 　　 第1篇：切实做好留守儿童关爱工作 　　宜昌市点军区常年有留守儿童约500多人，接近在校中小学生总数的10%。区委、区政府高度重视留守儿童关爱工作，建立多种机制，采取有力措施，切实关心好、爱护好留守儿童身心健康。 　　完善组织体系，落实关爱职责。一是建立区级领导机构。成立点军区关爱留守儿童工作协调领导小组。区委、区政府分管教育的领导任正、副组长，区文明办、机关工委、工会、团委、妇联、科协、残联、教育、科技、民政、卫计、文体旅游、司法等13个部门负责人为成员，全面协调指导留守儿童关爱工作。二是设立综合协调单位。在区教育局机关建立留守儿童关爱中心，安排两名工作人员具体联系各单位关爱工作事宜。三是落实村（居）专管人员。区委、区政府印发《关于做好教师到村（居）挂职工作的通知》，由鄉镇（街办）党（工）委具体任命，为每个村（居）选派一名具有丰富育人经验的教师担任教育副主任，专职负责开展家访和留守儿童关爱工作。村（居）教育副主任的任务是：负责建立留守儿童台账，给予亲情关怀；协调留守儿童与区直有关部门及爱心人士做好关爱工作；组织寒暑假期间村（居）学生实践活动。 　　坚持分类施策，把握关爱重点。一是积极联系外出务工的留守儿童父母，责令其返回或确定受委托监护人，并对其进行教育、训诫，要求其依法履行监护职责，落实家庭监护责任。 　　二是对农村留守儿童父母暂时无法返家的，督促和指导其选择具备较强监护能力和监护意愿的亲属、朋友担任受委托监护人，并指导受委托监护人签订《农村留守儿童委托监护责任确认书》，落实委托监护责任。对父母双方均不具备监护能力的，及时督促留守儿童父母确定其他受委托监护人。 　　三是对父母一方外出另一方无监护能力状态，且暂时联系不上外出务工父母的农村留守儿童，就近护送至其他近亲属、村（居）民委员会或救助管理机构、福利机构临时监护照料，采取机构内养育、爱心家庭寄养等方式，为其提供临时照料服务。民政、教育等行政部门予以协调，保障兜底。 　　四是对于监护人家庭经济困难且符合有关社会救助、社会福利政策的，纳入民政及其他救助部门保障范围。 　　五是建立强制报告、控辍保学、户口登记、打击非法遗弃等制度。一旦发现农村留守儿童脱离监护单独居住生活或失踪、监护人丧失监护能力或不履行监护责任等情形的，实行强制报告，依法处理，保证适龄留守儿童入学接受义务教育。严格落实农村留守儿童户籍登记制度，积极动员无户籍农村留守儿童的监护人主动到公安机关申请办理常住户口登记。对于遗弃没有独立生活能力留守儿童的监护人，依法予以治安管理处罚，涉嫌遗弃犯罪的，移交司法机关予以惩处。 　　领导带头家访，营造关爱氛围。在区领导小组各成员单位的联合倡议下，全区各单位踊跃参与留守儿童关爱行动，分别以所在联系村（居）留守儿童和贫困家庭学生为主要对象，组织人员主动结对子、献爱心。从县级干部到机关职工，每人都联系帮扶了一名中小学生。 　　2016年教师节期间，在区委书记宋涛同志的带领下，全区24位县级领导、53个区直部门的机关干部分赴各中小学校，接送各自帮扶的学生放学回家，深入281个留守儿童家庭了解生活情况和实际困难。当天的“教师节，书记陪我去家访”发布点击量超过15万次，在社会上引起了很大反响。2017年开展的“我为留守儿童过生日”活动一经推出，即得到社会各界积极响应。三峡电视台、三峡日报、三峡晚报等媒体迅速跟进，争相聚焦。 　　目前，全区530多名留守儿童和贫困家庭学生，全部有区直机关干部和广大教师结对关爱，并坚持了“每月一次问候、每期一次当面交流、每年一次家庭聚会”的关心关爱机制，经常性提供学习辅导、经济帮扶、生活帮助、精神抚慰、思想行为引导等志愿服务，使留守儿童生活有人管、学习有人教、成长有人导，营造了全社会关心关爱留守儿童的良好氛围。 　　争取社会资源，搭建关爱桥梁。在留守儿童关爱工作中，相关部门积极联系、支持各类社会组织和爱心人士开展特色帮扶活动，架起了学校、家庭、社会共同育人的桥梁纽带。市民政局下属的“康乃馨社工集体”主动承担了桥边小学留守儿童心理咨询和心理健康辅导工作，每周安排近10名志愿者到学校与留守儿童进行互动。 　　区妇联组织开展的“爱心妈妈”志愿关爱活动，让25名留守儿童感受到爱心的温暖。全国优秀教师陈发喜开办的“喜伯伯爱心助学”网站，常年致力于困境儿童关爱工作，筹集现金资助学生200多名，资助金额累计200余万元，募集各种学习用品资助学生千余人次。爱心人士黄义海举办的“爱家儿童”活动，带领艾家小学留守孩子到军营和博物馆参观，召集艺术家和孩子们一起到磨基山采风，帮助他们排练节目，并成功登上了三峡电视台少儿春晚的舞台。土城中学退休教师、共产党员王正才，在土城村委会成立“爱心小课桌”，连续四年免费为100多名留守儿童辅