《农业传播技术与应用》课件(第一章).pptVIP

Company Logo 第一章 传播学原理 第二节 传播学基础 二、认知原理 信息在人体内的传递过程不仅是一个生理过程，同时也是一个心理过程，正是由于人们不同的心理因素如情绪、意志、认知等导致了对同一刺激的不同反应。 （一）自我的生理和心理特征（主我、客我） 1.生理自我 沟通在自我生理上的反映称为生理自我，是人体内部生理器官对外界刺激所进行的生物本能的反应。 Company Logo 第一章 传播学原理 第二节 传播学基础 2.心理自我（感觉、知觉、认知） 沟通在自我心理上的反映称为心理自我，是由外部世界的刺激引起的人的心理调节，是人的心理对客观世界的反应。 （1）感觉和感受性 感觉是大脑对于直接作用于感觉器官的事物的个别属性的反应。人的感受性不仅能在一定条件下发生变化，而且能在长期实践中逐步提高，不断发展。 （2）知觉及其特性 知觉是大脑对直接作用于感官的事物整体的反映。知觉具有相对性、选择性和整体性。 Company Logo 第一章 传播学原理 第二节 传播学基础 Company Logo 第一章 传播学原理 第二节 传播学基础 （二）认知结构 传播与沟通的一个主要问题是沟通双方不能相互理解。其原因有符号、渠道等多种因素，但内在机制是个体的认知，认知结构和认知选择性。 1.先天认知结构 生理机理的先天的能力。 2.后天认知结构 社会文化的积累和个人经验的积累会使一个人对社会实践中的具体事物和过程产生具体的认知结构。 Company Logo 第一章 传播学原理 第二节 传播学基础 （三）认知选择性 认知的选择性是由认知结构决定的。 选择性注意，选择性理解，选择性记忆。 认知结构和选择性的启示： （1）知识是通过信息加以传递的 （2）每个人都存在着向别人学习的必要性 人类的认知过程往往是由于主观感知的心理环境决定的，因此便造成了自然环境和主观环境之间的差别。可见，在沟通过程中，人们根据自己的认知对沟通对象的判断以及对所获取的信息所作的解释的准确程度是值得怀疑的。 Company Logo 第一章 传播学原理 第二节 传播学基础 三、内向沟通 内向沟通指信息在一个人个体内的传递过程。内向沟通属于自我信息交流。 （一）内向沟通的特点 （二）内向沟通过程 （三）刺激 1.内部刺激 2.外部刺激：公开性刺激、隐蔽性刺激 Company Logo 第一章 传播学原理 第二节 传播学基础 （四）感受 1.外部感受器（五官） 2.内部感受器 （五）认知过程 1.认识过程 2.情感过程 3.生理过程 （六）传递 （七）反馈 （八）障碍 Company Logo 第一章 传播学原理 第二节 传播学基础 （九）自我表露 “约哈里之窗” 反馈 自 我 表 露 自知 自不知 人知 人不知 开放 未知 盲目 秘密 Company Logo 第一章 传播学原理 第二节 传播学基础 “约哈里之窗”的启示：一是将别人对我们自己不了解的部分变成别人了解的部分，这需要自我表露；一是将自己对自己不了解的部分变成了解的部分，这需要别人的反馈。这就是沟通！ 自我表露还有利于加深对自我的认识。 自我表露是一种“投资”，因而存在风险。因此，自我表露的前提条件是一种安全感。 Company Logo 第一章 传播学原理 第二节 传播学基础 提高自我沟通能力的途径： 1.承认自我是处在变化过程中的自我 2.承认别人是处在变化过程中的别人 3.提倡适当的自我表露 4.勇于承担风险 5.及时反馈 Company Logo 第一章 传播学原理 第三节 传播沟通过程 第三节 传播沟通过程 一、传播基本要素和基本特征 （一）传播过程的基本要素 传者、讯息、渠道、受者、反馈、障碍、关系、环境。 二、传播沟通过程的互动 沟通过程的四个基本特征：动态性、系统性、通过符号相互作用、含义是人为构成的。 Company Logo 第