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　　教案(二) 孝敬父母（主题班会教案) ◆您现在正在阅读的《教案(二) 孝敬父母（主题班会教案)》文章由教案(二) 孝敬父母（主题班会教案 〖教学背景〗 1、 教育部去年颁布了《中小学弘扬和培育民族精神教育实施纲要》，要求学校抓住不同的切入点对学生民族精神的教育和培养，民族传统美德是其教育内容。孝道历来是传统伦理道德的最的内容，传统美德中做人教育的核心内容；《教育大纲》的要求，学生\孝敬父母，尊敬老人\的传统美德教育。 2、 如今的初中生大多是独生子女，一来到世上就被父母当成掌中宝呵护着，父母给儿女做牛做马是天经地义的事情，不明白父母对的希望和期待；总觉得父母唠叨、麻烦，埋怨父母不理解，却从来不会从站在父母的角度去考虑问题，不懂得体谅父母生活的艰辛与劳累，那就更谈不上去和孝敬父母了；在的背景下，对学生孝敬父母的思想教育显得尤为迫切。 〖教学目的〗(责任编辑：爱思范文fanargin: 0cm 0cm 0pt1、让学生父母之爱，感受父母之情，体验亲情的无私和，即让学生懂得为要孝敬父母。 2、让学生学会如何去理解父母、尊敬父母、体谅父母，与父母相处，从现在做起从点滴以的行动孝敬父母，即让学生懂得怎样去孝敬父母。 〖教学〗 怎么样孝敬父母 〖教学过程〗 一、 听阎维文的歌曲《母亲》创设情境导入主题 附歌词： 你入学的新书包有人给你拿，你雨中的花折伞有人给你打， 你爱吃的(那)三鲜馅有人(他)给你包，你委屈的泪花有人给你擦啊，人娘啊，人妈，人给了我生命，给我家啊，不管你走多远，你在干啥，到时候也离不开，咱的妈。你身在(那(责任编辑：爱思范文fanargin: 0cm 0cm 0pt问：为不管你多富有，你官多大，到时候也忘？引出主题：孝敬是民族的优良传统，要孝敬父母 二、感受父母崇高、无私和的爱：为要孝敬父母（感念亲恩） a、感受 1、让学生看图片，认识两个人：父亲，母亲。教师：母亲永远给挡风雨，父亲一直牵着的手；父母的爱是寒冬里的一把火,是黑暗里的一束光明。父母的爱是崇高的、无私的和的！ (责任编辑：爱思范文fanargin: 0cm 0cm 0pt1、老师讲父母爱护儿女的故事。 ①六旬老父捐肾救子： 2003年2月，湖北60岁的农民父亲胡介甫将的肾脏移植给了患尿毒症的儿子，固执的父亲不容拒绝地告诉儿子胡立新：没比你的命更？我宁可没命，也看着你死！ ②年轻母亲舍身救儿： 2004年8月27日下午，沈阳市五里河公园5岁的男孩童童掉进鲨鱼池。35岁的母亲刘燕当时也顾不上将手上的相机和肩上的背包放下，直接跳入鲨鱼池中将儿子救出。刘燕在采访时只说了一句话：儿子妈妈的。 提问学生：从上面的故事里你看到了？ (责任编辑：爱思范文fanargin: 0cm 0cm 0pt3、父母并每时每刻都在做令儿女感动的事情，学生甚至过体验，但平凡的工作足以令人感动。请学生讲一讲父母平凡而辛勤工作：父母做工作？时候上下班？工作长吗？你觉得你的父母辛苦吗？为要辛苦地工作呢？ 4、听听父母的心声。请家长发言谈培养孩子的感受。 5、播放歌曲《天下父母心》送给家长及在场所有人的父母。 附歌词：吃了多少苦 受了多少累 你们为抚养儿女 遭了多少罪 头发白了 不会再变黑 皱纹添了 不会 再消退 起过多少早(责任编辑：爱思范文fanargin: 0cm 0cm 0pt6、心灵表白 同学们现在你们有话对爸爸妈妈说吗？现在你最想对爸爸妈妈说的一句是？ 二、 如何孝敬父母？（学会做人） 就像前面歌曲里的歌词所说：①父母为吃了多少苦 受了多少累，那么该怎么孝敬父母？ 1、孝敬父母是的传统美德。教师讲古代儿子孝敬老母亲的感人故事：《挨杖伤老》：汉朝时，大梁有个叫韩伯愈的人，他的母亲对他管教很，稍微有点过失，就举杖挥打。母亲打多重，他都怨言不掉眼泪。可是，有一天伯愈在挨打时，竟然哭得很伤心。母亲觉得奇怪，问道：往常打你时，你都能，为哭泣？伯愈回答道：往常打我时我觉得疼痛，知道母亲还气，身体健康，感觉疼痛，知道母亲身体不如以前，体力微弱。伤心禁不住流下了泪水。并疼痛忍受。(责任编辑：爱思范文fanargin: 0cm 0cm 0pt学生评价韩伯愈（是孝子，性格善良，孝敬母亲） ②讲现代儿子孝敬母亲的感人故事：2004年9月底，在深圳一家律师事务所工作的田世国得知母亲刘玉环患尿毒症后，偷偷跑到上海中山医院作了血样检查；配型后，瞒着母亲，毅然将的肾脏移植给她。 问：从的故事里你看到了？ 2、 请每个学生写几句简短的话概括：谈一谈怎样孝敬父母？ 让同学读一读写下的话，请家长点评，谈关于孝敬的看法 3、父母很希望听到儿女祝福的话语，要写一句祝福的话在父母生日时送给父母，应该怎么写？ 比一比谁写得好 4、下面孝敬父母的，哪些是同学们做得最好的？请讲