普惠教研智慧服务.PDFVIP

让 中国教育因你而改变 5 今 天 ，优 质 、均衡 已经成 为教 育 系 宝鸡 课 事 6 统 的 时代 话 语 。 对 于教 育科 研 部 门而 言 ，如 何 科 学协 调 双轮 驱 动 ，促 进 持 续 高效 发 展 ， 是 一 个 关 乎 部 门作 用 、地 普惠教研 智慧服务 位 、声誉 和影 响 力 的重 大课 题 。 江 苏省 退的艺术 南通 市教 育科 学研 究 中心通 过 普 惠教 研 、智 慧服 务 ，引领 全 市教 育教 学的优 ———教科研工作的时代应答 □ 侯会 芳 质 、均衡 发展 ，其 经验值得 推 介 。 □ 陈 杰 高效课 堂实验在我校 落户 已 3 年有余 ，参与实验 的 每一天 ，学生总会让我惊讶 ，给我惊喜 ，我也在点滴的喜 悦 中不断地成长。 “生进 师退” ，是我初遇高效课 堂时印 当前 ，以 研 究 支 撑 指 导 的权 威 ，以 指 导 提 升 服 名 师 助教 助学公 益 活动 。 教 研 员应 该 具 有 丰富 的实践 性 智慧 ；“共 生 智慧 ”指 象最深 的一个词 ，也是让我 了解高效课 堂、认可高效课 务 的 品 质 ，进 而 以服 务 促 进 教 育 的发 展 ，为 所 有 学 此次公 益 助教 助学 活动面 向全 市 180 多所 初 中 教 研 服 务 的最 终 结 果 ，一线 教 师 实践 性 智慧 生成 的 堂，以至于后来有 了突破发展 的一个词。 校 提 供 零 距 离 指 导 ， 给 广 大 教 师 带 来 看 得 见 的 实 学校 、3000 多名初三教师 ， 全 市初三学 生约 8 万名 ， 同 时 ，反作 用 于 教 研 员 ，促 进 教 科 研 人 员 实 践 性 智 那天是一节阅读课 ， 所有的孩子都在认真读书 ，只 惠 ，应该成 为教科 研 人坚定 的时代选 择 。 如 果算 上 7 门学科 ， 那 么接 受公 益 活动 的师 生将 超 慧 的再 生成 ，这 样 的教 研 队 伍 和 教 师 队 伍 才 是 实现 有一 向调皮 的郭新强一动不动地坐在那里发呆 ，看我走 江 苏 省 南 通 市 教 育 科 学 研 究 中 心 正 是 秉 持 研 过 50 万人次 。 优质教 育最 有 力 的保 障 。 过来 ，他才磨磨蹭蹭地打开书本读 了起来。 “同学们 ，你 究