教儿方法.doc

教儿方法 怎样才能很好地跟孩子沟通呢? 亲子沟通“六要” 　　◆要经常为孩子找出优点，并能具体说出孩子的优点。 　　◆要时常对孩子表示信赖，并告诉他：“你一定行!” 　　◆要尊重孩子的感觉，积极倾听孩子的需要，并能真诚表达父母自己的感受。 　　◆要让孩子有发泄情绪和谈论感受的机会。 　　◆要常观察孩子的需要和期待，使他常处于愉快与满足的状态中。 　　◆要和孩子—起谈论解决问题的方法。 　　亲子沟通“六不要” 　　◆不要在情绪高涨时，急于和孩子沟通或讨论问题。 　　◆不要把工作情绪转嫁到孩子身上。 　　◆不要太过急躁，因为容易使问题更加严重。 　　◆不要先判断是非对错或和孩子互相怪罪，因为这也于事无补。 　　◆不要用批评、指责的语气(以言语或是肢体暴力管教)。 　　◆不要说出‘你真笨”、“你不好”、“你很傻”等话语。 　　和孩子沟通六秘诀 　　一、给他机会。二、能进能退。三、潜移默化。四、缩短距离。五、疏导情绪。六、知足常乐 　　经过专家的研究，沟通的好坏直接影响孩子的成长，看看你的孩子是在哪种情况下成长的： 　　一，指责中长大的孩子，将来容易怨天尤人； 　　二，敌意中长大的孩子，将来容易好斗逞能； 　　三，嘲讽中长大的孩子，将来容易消极退缩； 　　四，鼓励中长大的孩子，将来容易充满自信； 　　五，赞许中长大的孩子，将来容易爱人爱己； 　　六，认同中长大的孩子，将来容易把握目标： 　　七，友善中长大的孩子，将来会对别人多一份 　　关爱 有个清华妈妈的教育方法值得借鉴! 家庭作业几件事： 1、放学后做作业：规定时间，到时间就不准他做了。他说家庭作业做不完，明天会被老师罚的，但我告诉他，什么时间做什么事，不能挪用。第二天他一大早起来做，我同样不准，让他哭着上学。这以后，一直到高中毕业，都是以先完成作业为首任。 2、老师布置家庭作业要求家长检查签字：让小孩自己检查，检查好拿来我签个字就行。签字时询问：你检查后都没错了吧，他确定说没错，你就签字。你明明看到有错的题，也不要给他指出来，让他明天的作业本有一个红叉。面对这一情况，你只要说一声昨天为什么没检查出来即可，不要太严厉，不要让小孩有担心你打他的时候，一切以讲理为主，这样他下次检查就会认真很多。 在一年级家长就要与小孩好好谈心，让他明白学习是为自己人生打基础的阶段，学习不是为家长学习，跟家长没关系，家长有家长的责任；让小孩自己检查是尽量让他管理自己，让他学会对自己的人生负责。如家长签字后第二天小孩回家说，看嘛，有道题错了都没检查出来，家长就无言以对了。 3、关于听写：我解决的方式是请他用默写的方式来完成。我说你能想到所学的所有生字而默写出来，那不是证明你很棒！他把语文书拿来放在我面前，我说把书拿走，妈妈相信你不会看。 4、老师告状及罚作业（关于批评）：我儿子在小学一年级时也被罚过。我接他放学，等他做完被罚的作业，同时听老师数落儿子上课如何不认真、如何跟同学发生事情等等。回到家后仔细问情况，是同学不对的，就不批评他；是自己的问题，也都轻言细语给他讲怎么样注意及改正。有一点很重要，家长要用道理解除他有可能对老师产生的负面情绪。打击小孩自信心的主要是家长与老师。如果小孩在学校挨骂了，当晚当妈妈的要把事情了解清楚，化解小孩的情绪，修补他的自信心。人的一生自信心很重要。 关于吃饭： 1、吃饭少关系不大，不追着他，不吃就算了，一碗是基本量。不要求吃太饱，七分饱，够身体消耗能量就好。这样大脑皮层沟壑多，利于记忆等。 2、尽量培养孩子少吃肉、多吃蔬菜水果（能坚持最好），不要让身体积累脂肪、影响大脑。一定要把零食取了，用水果代替，每天必须吃苹果与香蕉，这两样都跟智力有关并有安神作用。 我一个医生朋友曾告诉我，千万不要强迫小孩子吃饭。小孩子是有几个生长发育期的，特别是青春期，饭量自然会增。如早早打开胃口，到发育期时他的饭量就过了，到青春期时你让他少吃点都不行。 早期教育真的很重要： 1、我从小孩能说话开始，做什么事都会征求他的意见。做错什么事（包括打烂东西），让他讲事情前后经过，为什么会发生，我不会骂他、也不会打他；讲完后指出问题所在与改正方法，说以后注意点。 2、注意力不集中，是否晚上睡眠不好？是否吃太饱？是否听不懂课？找出原因，针对原因找出解决问题的方法，不能一味骂小孩。 3、要给他时间玩，动手本身也等于动脑。家长同小孩制定好课后到睡眠的时间表，一切按作息表。 4、曾看过一帖关于小孩子的教育，跟大家交流下： 第一，进行早期教育，注重开发思维智力，不强迫他学什么。 第二，善待一切生命，教他学会换位思考，已不悦不强加于人。 第三，教他在做人做事时以水为榜样，遇事以柔克刚，遇困难绕道前行。 5、培养孩子的心量：我告诉他，别人没有义务对你好。人心是不