精神分析心理学与现代生物学流派有关社会性发展理论.doc

精神分析心理学与现代生物学流派有关社会性发展理论 精神分析心理学与现代生物学流派有关社会性发展的理论 一、精神分析理论 对社会性发展最早最具有影响的理论是弗洛伊德的精神分析理论。心理学史的权威人物波林指出：“谁想在今后三个世纪内写出一本心理学史，而不提弗洛伊德的姓名，那就不可能自诩是一部心理学通史了。”弗洛伊德首先提出心理地形说，认为人的心理活动包括潜意识、前意识与意识。在此基础上又提出个性结构说。他认为人的个性就是本物、自我与超我组成。本我是本能的心理能量作为储藏室，它是由一种先天遗传的本能冲动或内驱力所组成，代表人的生物主体，是一切驱欲能量的来源。本我完全是无意识的，遵循着快乐原则，寻求满足基本的生物需要。自我是由本我发展而来，儿童为了满足本我的要求，逐渐懂得用某种方式与在某些地方，比用其他方式与在其他地方，能够更快，更有效地得到满足，结果是儿童会按照活动后果的教训来发展活动或者抵制活动。此时儿童的行为比之生活开始的时候，变得更少盲目性。本我遵循“现实原则”，调节外界和本我的关系，使本我适应外界要求，推迟本我能量的释放，直到真正能满足需要的对象被发现或产生出来为止。超我来自自我，又超越自我，是道德化了的自我。超我由两部分组成，即“自我理想”与“良心”。自我理想突出生活的道德标准，良心负责惩罚违反自我理想的行为。这些主要是儿童受父母的是非观念与善恶标准“同化”的结果。当儿童心目中的自我和父母的道德观念相吻合，他的行为符合父母美的概念的标准时，父母就给予奖励，从而就会形成儿童自我理想；当儿童心目中的和父母所鄙弃的观点相一致时，即当这些观念与行为出现时，父母就要给予惩罚，从而使儿童在心灵上受到责备，行为受到阻止。幼儿就是这样，在和父母或其他成份交往中，接受了他们的要求，作为自己的准则，这样自我就分化为自我本身与监督自我的超我两个部分。超我的作用在于管制那些不容于社会的原始冲动，诱导自我使之能够以合乎社会道德规范的目标代替较低的现实目标，使人们向理想的目标努力，以形成一种完善的个性。弗洛伊德认为酉我、自我与超我这三者是一个互相联系、互相制约的有机整体。一个正常上，通常本我、自我与超我处于一种相对平衡的状态时，能较好地适应生活，应付体内外的各种刺激。这种平衡一旦打破，人就会产生不良的社会行为，以至于发生精神方面的疾病。 弗洛伊德理论的核心就是本能决定论，本我发展出自我与超我的人格结构理论就是在生本能的驱使下产生的。弗洛伊德相关的理论还有：意识的分域理论，即由于自我的抑制作用，意识被区分为意识与潜意识。在此基础上，还研究了人类的原始思考程序――梦、象征与意象；在本能的驱使下，婴儿经过口唇期、肛门期与性器期完成性心理发育理论，得出“性”决定论、早期经验决定论与潜意识决定论；在本能的驱使下，婴儿由自恋转向对象客体恋，童年决定的客体恋的关系模式会在成年后的人际关系模式中再现，因此发现了移情的模式与机制，从而为成年期通过精神分析治疗童年创伤引起的心理障碍奠定了理论基础；死亡的揭示，把精神分析的注意力转向了自我、自恋；防御机制以及阻抗的发现都是死亡本能揭示后的产物，而且，由于死亡本能理论，使精神分析和后来的生物学的结合成为可能。 弗洛伊德的工作是伟大的，他对本我、自我与超我的描述及个体心理发展阶段学说，是心理学史上对人的社会性发展过程的最早的描述。但是他夸大了潜意识的作用，提出存在于潜意识中的性本能是人的心理的基本动力，是决定个人与社会发展的永恒力量。这种泛性论的理论是错误的。而且，他提出人由本我分化为自我，再由自我分化为超我的思想，认为“唯有一个人本我、自我、超我实现完美的与谐，一个人才能快乐与健康”的观点是不正确的，世界上根本不存在“完全与谐”的人，还有他强调早期经验对人的一生发展的巨大作用对后来社会性发展研究有重要的启示作用。而且，弗洛伊德的精神分析理论为今后的精神分析奠定了基础与框架。 二、新精神分析理论 20世纪30－40年代由德国移居美国的精神学家与精神分析理论家根据历史条件，公开反对弗洛伊德学说中的本能论，抛弃了里比多（即性力）的概念与人格结构说，把文化、社会条件与人际关系等因素提到了精神分析的人格理论与治疗原则的首位，逐渐形成了新精神分析派。主要代表有沙利文、霍妮与弗洛姆。 沙利文强调个人和群体间、个人和环境之间的人际关系。他认为人格不是别的，它乃是在一个人的人际交互作用中发展起来的一种日趋完善的相对持久的模型或完型。他认为人主要的动机是逃避焦虑与寻求安全。焦虑的来源可能是生物学的，也可能是社会性的，严惩的焦虑会导致精神疾病。对精神神经病的治疗持乐观态度。他为了和带有先天性驱力的自我概念相区别，提出了动能一词，包括在自我系统中的各种动能与次动能代表着心理过程的相对持久模型。但也有其共同特征，个人从童年起，在涉及自身生存的时刻，动