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青少年培训 智新高尔夫对青少年的培训主要有三个阶段：室内学习，练习场练习以及下场训练。 室内主要使用斯耐客球具。简单易学，趣味性强，在互动体验中掌握高尔夫要领。?完善规范化的教学体系，教学课程与全球接轨，整合了休闲、教育、学习和竞赛等元素，由专业高尔夫教练针对性进行分段式教学。击球标靶之一，采用双面彩色魔鬼粘设计；用以训练滚球及低切球的击球准度；分数设计与红心粘相同，愈近红心分数愈低，成绩也愈佳；因为是双面设计，可提供两端的学习球员同时练习；团队游戏计分的必备装备；是对于初学者必备的击球目标器。 专门配合起飞杆使用的击球辅助物，用于全挥杆及各种切球，是教材器具整组设计中很重要的一环；学生能根据飞球垫上的箭头反复练习，提升击球的准确度。学生将飞球垫上的箭头瞄准目标，再将CSNAG球放上球梯（TEE），即可用起飞杆将球切起或大角度扬击而出，准确快速的掌握击球目标的技巧；起飞垫上端设有提把，方便随行携带。CSNAG专业比赛中随行使用的击球必用工具。 用途与传统高尔夫的推杆功能一样，用来将CSNAG球向前滚击；杆面、杆头稍大易于学习和识别；球杆不分左右手均能使用，握把上采用五角杆设计，上端有红、黄标点，能指引学生双手正确握把时对准的位置；让学生能快速准确的掌握高尔夫球杆的握法；以红黄标点指引初学者正确握杆的位置；为了让学生更清楚掌握击球点，球杆的杆面还刻画了红心区域，方便学生描准后击球。 用于提升学生的击球准度，适合高切球及全挥杆的练习；色彩鲜艳的红心贴就像一个靶心，让学生准确的找到目标。它是一个圆形的充气式标靶，红白相间的同心圆代表不同的得分带；仿传统高尔夫对杆数的定义，红心粘也是愈近红心的部分得分愈低，换言之，击球总分愈低者（杆数愈低），成绩愈佳；即可悬挂墙身练习击球准度，也可放置地面练习高抛球降落的准备点，打出弧线球的练习和飞越障碍的练习用途极其重要。 易用于将球击到目标地的球杆，且运用于低切球、高球及全挥杆；依据青少年身高、骨骼、肌肉成长规律开发制造而成；材料选用环保塑料，坚固且安全特质；握把区别于传统圆形球杆，采用五角杆设计，上端有红、黄标点，能指引学生双手正确握把时对准的位置；让学生能快速准确的掌握高尔夫球杆的握法；球杆分左右手，差别在于杆头的方向相反；让使用左手习惯的学生也可以参与训练；杆头加大设计，中央有一红心记号为击球点，方便学生瞄准后再击球，并能迅速找到目标。 是一项不限场地，有趣、实惠、便利的趣味性运动。SNAG教学器材的特点： 1、?简单易学，趣味性强，在互动体验中掌握高尔夫要领。2、?完善规范化的教学体系，教学课程与全球接轨，整合了休闲、教育、学习和竞赛等元素，由专业高尔夫教练针对性进行分段式教学。3、?不限场地，在任何地方均可进行的运动。4、?环保低碳、无污染，由于SNAG GOLF与传统高尔夫对场地的要求不同，不涉及大量用地及用水需求。5、?安全性，SNAG高尔夫器材根据青少年骨骼成长规律，选用高密度安全材料，在学习与训练的过程中不会产生伤害。6、?便捷性，辅助训练器材简单易用，符合高尔夫对击球姿势的要求，随时随地都可以进行练习 以上是室内教学，高尔夫的平衡及稳定训练高尔夫基本技能辅助训练，标志桩的作用主要是控制击球的时候身体晃动不能太大、。 本课程是以教师为主导，学生为主体的互动行为，学生通过高尔夫球以各种身体练习为主要手段，通过自觉、刻苦、合理、科学的锻炼课程，达到增强体质，促进身心健康和提高综合素质为主要目标。 第二阶段 练习场练习 通过高尔夫球课的教学过程，使学生了解、学习和掌握高尔夫运动的基本技术、基本战术及理论知识。引导让每位孩子都能以快乐的情绪、积极的姿态，投入到活动中，使孩子在玩中学、学中玩，享受到在运动中做主人的快乐。从而促进孩子自主、创新的学习，增加自信心、 培养优雅稳重的举止和气质、培养自觉自律的精神、培养良好的心理素质、培养高尚情操。 以上是在练习场的一个热身阶段，平板撑主要练习核心力量的控制。单腿站立主要训练腿部力量和平衡感 主要是练习教学，一个动作修正及击球练习的过程。练习很重要，但正确的练习更重要 高尔夫练习场教学将着重练习高尔夫球挥杆、击球及各种球杆的使用方法，通过反复训练发现问题纠正问题 高尔夫是一个全身性的运动，运动伤害最小，而且是一个可以从小玩到老的运动。 第三阶段 下场练习 课程教学内容 理论：1、高尔夫运动简介及发展 2、高尔夫礼仪着装 3、球场基础知识 技术指导：1、高尔夫热身操 2、握杆、站姿、瞄球 3、推杆教学 4、切杆教学 5、障碍区击球要领 下场前的活动以及一些热身训练部分，每次下场前都必须进行热，一是免受运动伤害，二是为了达到一个更好的击球动态。 下场过程中，我们是自己背包下场，为了