雷雨教案JCH.ppt

雷雨作者：曹禺;无标题;无标题;三维目标过程与方法： 了解封建;正音：繁漪 ( ) ;预习提问： 为何以“雷雨;1、标题：双关；象征；以自然环;人 物关系繁漪周朴园周萍周冲侍;人 物关系繁漪周朴园周萍周冲侍;人 物关系繁漪周朴园周萍周冲侍;人 物关系繁漪周朴园周萍周冲侍;人 物关系繁漪周朴园周萍周冲侍;人 物关系繁漪周朴园周萍周冲侍;人 物关系繁漪周朴园周萍周冲侍;人 物关系繁漪周朴园周萍周冲侍;人 物关系繁漪周朴园周萍周冲侍;人 物关系繁漪周朴园周萍周冲侍;无标题;人 物关系繁漪周朴园周萍周冲侍;人 物关系繁漪周朴园周萍周冲侍;人 物关系繁漪周朴园周萍周冲侍;人 物关系繁漪周朴园周萍周冲侍;人 物关系繁漪周朴园周萍周冲侍;︽雷雨︾剧照;人 物关系繁漪周朴园周萍周冲侍;时　　间地　点事　　　情三十多;封建资本家周朴园之妻繁漪不堪他;戏剧是由演员在舞台上表演的艺术;戏剧是由演员在舞台上表演的艺术;第三，人物性格和故事情节主要是;戏剧鉴赏的灵魂　　　　　——冲;戏剧鉴赏的灵魂　　　　　——冲;戏剧鉴赏的灵魂　　　　　——冲;戏剧冲突比生活矛盾 _____;人 物关系周朴园周萍周冲侍萍四;重逢夫妻相见不相认却相恨父子相;戏剧冲突的表现形态?人与人的冲;当他回忆起无锡他会“沉思”，当;一方面他称赞：“梅家一个年轻小;周朴园对侍萍究竟有没有感情?周;戏剧鉴赏的基石 —;戏剧鉴赏的基石 —;把握冲突贴进语言走进人物;戏剧语言的种类;戏剧语言的种类· 人物语言;戏剧语言的种类· 人物语言· ;戏剧语言的种类· 人物语言· ;· 个性化戏剧语言的种类· 人;· 个性化· 动作性戏剧语言的;· 个性化· 动作性戏剧语言的;什么是潜台词？ ;（一）周朴园：那个小孩呢？鲁侍;（一）周朴园：那个小孩呢？鲁侍;（二）鲁大海：（挣扎） 放开我;（二）鲁大海：（挣扎） 放开我;（二）鲁大海：（挣扎） 放开我;把握冲突贴进语言走进人物;无标题;周朴园对侍萍究竟有没有感情?;周朴园对侍萍究竟有没有感情?周;经典对白品评;1.周朴园：你——你贵姓？根据;1.周朴园：你——你贵姓？根据;完全没有了前两句的矜持和礼貌，;根据语言分析心理周朴园：梅家的;根据语言分析心理周朴园：我看过;根据语言分析心理周朴园：（忽然;第二幕从开头到“我们想把她的坟;第一个“哦”表现周朴园对下人的;过去的侍萍死了的侍萍活着的侍萍;30多年前，周朴园是个大少爷，;一个人对初恋总是难以忘怀的，何;周朴园是一个有封建地主转化而成;艺术作品要写得美，就要明确地把;周朴园;周朴园——封建家长型的资本家;一个坏到连自己都不认为自己是坏;一个坏到连自己都不认为自己是坏;周朴园在雷雨中是处于风暴中心的;首先是对侍萍。在无锡与她共同度;周朴园对于这个惟一有过感情的女;如果鲁大海不是周朴园的儿子，他;《雷雨》人物赏析——周朴园 ;的需要，可是现实是，他要面对自;周朴园是一个爱自己盛过爱他人的;周朴园是个重利轻感情的人。周朴;周朴园爱的永远是他自己，侍萍只;侍 萍;侍 萍· 善良软弱、贤惠体贴;最好不相见便可不相恋最好不相知;1、戏剧是一种 ;2、戏剧冲突比生活矛盾 ;3、戏剧语言包括 ;4、曹禺，原名 ;第一部分感情纠葛：揭示家庭腐败;四、布置作业有人将杜牧的《清明;参考答案：〖清明时节，雨纷纷〗;探究：“周朴园是否爱鲁侍萍？”;不爱不爱：1 大年三十赶走侍;明确：（历数爱与不爱的表现）从;1·曹禺的《雷雨》在 ;2、《雷雨》最本质的矛盾冲突是;3、下列常识说法完全正确的一项;4、课文一开始有这样的话“午饭;整 理一.戏剧有关常识（1）