课程名称操作系统-南京大学软件学院.docVIP

《》课程描述 英文名称： 英文简称： MICP 预备课程：授课时间：年级第学期 时间分配：教学(课时)学分数： 主讲教师： 刘钦 宋健建 邵栋 助教： 联络教师： 刘钦 1 课程简介Android的移动应用软件开发、基于Android的移动互联网计算课程实践三门方向核心课程组成。前两门课程主要讲授移动互联网设备及其软件开发的相关基础知识，并且以Android平台系统为例完成一些相关的开发技术储备。 基于Android的移动互联网计算课程实践则是是指定选修课，在前面两门课的基础上，运用敏捷软件开发过程Scrum完成一个创意软件的完整开发过程，让学生对整个方向知识进行充分的实践。 经过本课程学习，学生能够综合运用移动互联软件开发的各项技术，完成中大规模的移动互联软件开发，并 使学生深入理解嵌入式系统的 2 教材与参考 2.1教材——Introducing Google’s Mobile Development Platform. 人民邮电出版社. 2011。 Android 应用开发揭秘。。出版社 克里伯格?著，李剑?译，郑柯?审校/2011年01月/清华大学出版社 轻松Scrum之旅——敏捷开发故事 贾子河　等编著/2009年12月/电子工业出版社 2.2 参考/index.html / /download.asp / /forum.php 3 教学目标 通过本课程的学习，学生应该能够： 了解技术发展趋势 Reference k, c, a E, D, O Hours MICP-AD.pb Android平台基础 8 MICP-AD.pb.1 系统框架 k E 2 MICP-AD.pb.2 应用框架 k E 2 MICP-AD.pb.3 市场分析 k E 4 MICP-AD.se 移动互联网应用领域软件工程 6 MICP-AD.se.1 移动互联网领域需求工程 c E 2 MICP-AD.se.2 移动互联网领域测试 c E 2 MICP-AD.sc Scrum软件开发过程 12 MICP-AD.sc. 1 Product Backlog会议 a E 3 MICP-AD.sc .2 Sprint Backlog会议 a E 3 MICP-AD.sc. 3 站立会议 a E 1 MICP-AD.sc .4 Sprint验收会议 a E 3 MICP-AD.sc.5 Sprint回顾会议 c E 2 5 教学补充事项 (本课程的教学限制和教学设想，对前驱课程的教学需求，对后继课程教学的建议) 对前驱课程的教学需求：学生通过《手持设备开发》《Android移动互联网开发》课程较为深入地了解了手持设备开发的基本原理和基本知识； 本课程的教学考虑：从宏观角度组织课程教学内容，具体考虑：1）强调实际开发与现实移动互联网发展趋势的结合；2）强调Android平台开发的基本原理与实现；3）强调Scrum过程的实际运用体验；4）强调理论联系实际，在授课内容方面能够做到理论与实例并重，利用实例解析帮助学生们加深对理论知识的理解。 6 实验实验完成实验内容一： 6.3 实验组织 实验部分是按团队提交。每-6名学生。设计文档、技术难点与解决方案、源代码(含注释)、编译后的程序与目标代码、调试数据与使用说明、人员信息(学号姓名)与分工情况与工作日志。所有文件打包在一个压缩文件中，文件名格式：学号_姓名.rar。指导方式主讲教师讲解设计需求（大班），助教协助指导和解答每个小组的问题。 考核方式基本功能*0.4＋代码质量*0.。 课后作业 课后作业应该 8 评分体系＋ 3