高中历史-第四单元-王安石变法整合提升课件-新人教版选修1.pptVIP

下载本文档

0
0
约小于1千字
约 5页
2017-08-26 发布于贵州
举报
版权申诉

高中历史-第四单元-王安石变法整合提升课件-新人教版选修1.ppt

1、本文档共5页，可阅读全部内容。
2、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击这里二次下载。
4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
5、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
6、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
7、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
8、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次，网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档

高中历史-第四单元-王安石变法整合提升课件-新人教版选修1

知识突破网络建构知识突破网络建构知识突破网络建构知识突破网络建构一二一、比较商鞅变法和王安石变法的异同点 1.相同点 (1)直接目的都是富国强兵。 (2)变法都得到了最高统治者的支持。 (3)变法内容都触动了旧势力的利益,遭到他们的强烈反对。 (4)都对生产关系作出了调整。 2.不同点 (1)背景不同:前者发生在新旧交替的社会大变革时期;后者则发生在北宋中期统治面临危机之时。 (2)根本目的不同:前者是要从根本上废除旧制度,建立新制度;后者是为了挽救北宋的统治危机,对原有生产关系进行局部调整。 (3)性质不同:前者是一场封建化的运动;后者则是对封建社会内部矛盾进行局部调整的改革。一二二、中国封建王朝地主阶级改革的总结地主阶级的改革,目的是建立或巩固封建地主阶级的政权。 1.确立封建制度:商鞅变法是战国时期秦国新兴地主阶级所进行的促使奴隶制度向封建制度转变的一场改革运动。 2.挽救危机、自我完善:王安石变法是北宋中期为挽救统治危机,统治阶级对其内部政策的调整。 3.少数民族学习先进的制度文化,如北魏孝文帝改革,同时其又兼有确立封建制度和民族融合的性质。知识突破网络建构知识突破网络建构知识突破网络建构知识突破网络建构