2017年高考数学基础突破-导数与积分-第4讲-导数与函数的单调性.docVIP

2017年高考数学基础突破——导数与积分 第4讲 导数与函数的单调性 【知识梳理】 1．函数的单调性与导数的关系 若在某个区间(a，b)内可导，则有： （1）如果，那么函数y＝f(x)在这个区间内单调递增； （2）如果，那么函数y＝f(x)在这个区间内单调递减 （3）若，则f(x)在这个区间内是常数函数．． 【基础考点突破】 考点1．导数与函数的单调性 命题点1．不含参数的函数的单调性 【例1】求函数的单调区间． 【归纳总结】确定函数单调区间的步骤： （1）确定函数的定义域；（2）求；（3）解不等式，解集在定义域内的部分为单调递增区间；（4）解不等式，解集在定义域内的部分为单调递减区间． 变式训练1．函数(x)＝－2x的单调递增区间是________命题点2．含参数的函数的单调性 【例2】（2016年四川高考改编）设函数f(x)=ax2-a-lnx，其中a ∈R，试讨论f(x)的单调性． 【归纳总结】(1)研究含参数的函数的单调性，要依据参数对不等式解集的影响进行分类讨论． (2)划分函数的单调区间时，要在函数定义域内讨论，还要确定导数为0的点和函数的间断点． (3)个别导数为0的点不影响所在区间的单调性，如f(x)＝x3，f′(x)＝3x2≥0f(x)在R上是增函数． 变式训练2．已知函数(x)＝－＋x－(1＋x)，其中a0，求(x)的单调递减区间．考点2．利用函数单调性求参数 【例3】已知函数f(x)＝x2＋aln x． (1)当a＝－2时，求函数f(x)的单调递减区间；(2)若函数g(x)＝f(x)＋在[1，＋∞)上单调，求实数a的取值范围． 【归纳总结】已知函数单调性，求参数范围的两个方法： （1）利用集合间的包含关系处理：在上单调，则区间是相应单调区间的子集． （2）转化为不等式的恒成立问题：即“若函数单调递增，则；若函数单调递减，则”来求解． 变式训练3．(2014·新课标全国Ⅱ卷)若函数f(x)＝kx－ln x在区间(1，＋∞)上单调递增，则k的取值范围是(　) A．(－∞，－2] B．(－∞，－1] C．[2，＋∞) D．[1，＋∞) 变式训练4．设函数f(x)＝x3－x2＋bx＋c，曲线y＝f(x)在点(0，f(0))处的切线方程为y＝1． (1)求b，c的值； (2)若a0，求函数f(x)的单调区间； (3)设函数g(x)＝f(x)＋2x，且g(x)在区间(－2，－1)内存在单调递减区间，求实数a的取值范围． (4)设函数g(x)＝f(x)＋2x，且g(x)在(－2，－1)内为减函数，求实数a的取值范围． (5)设函数g(x)＝f(x)＋2x，若g(x)的单调减区间为(－2，－1)，求a的值． (6)若g(x)在(－2，－1)上不单调，求a的取值范围．【基础练习巩固】 1．(2016·北京海淀区模拟)函数f(x)＝x2－2ln x的单调递减区间是(　　) A．(0，1) B．(1，＋∞) C．(－∞，1) D．(－1，1) 2．函数y＝f(x)的图象是下列四个图象之一，且其导函数y＝f′(x)的图象如图所示，则该函数的图象是(　　) 3．若函数f(x)＝x3－tx2＋3x在区间[1，4]上单调递减，则实数t的取值范围是(　　) A． B．(－∞，3] C． D．[3，＋∞) 4．(2016·九江模拟)函数f(x)＝(x－3)ex的单调递增区间是________． 5．函数f(x)＝ex－2x的单调递增区间是________． 6． 已知函数f(x)＝x3－ax2＋ax是R上的增函数，则实数a的取值范围为________． 7．【2016高考】函数，曲线在点处的切线方程为． （1）求，的值；（2）求的单调区间． 8．【2014·全国卷】 函数f(x)＝ln(x＋1)－(a1)，讨论f(x)的单调性． 9．（2016年山东高考）已知． （I）讨论的单调性；（II）当时，证明对于任意的成立． 2017年高考数学基础突破——导数与积分 第4讲 导数与函数的单调性（教师版） 【知识梳理】 1．函数的单调性与导数的关系 若在某个区间(a，b)内可导，则有： （1）如果，那么函数y＝f(x)在这个区间内单调递增； （2）如果，那么函数y＝f(x)在这个区间内单调递减 （3）若，则f(x)在这个区间内是常数函数．． 【基础考点突破】 考点1．导数与函数的单调性 命题点1．不含参数的函数的单调性 【例1】求函数的单调区间． 解析　函数的定义域为(0，＋∞)．因为f(x)＝，所以f′(x)＝． 当f′(x)0，即0xe时，函数f(x)单调递增；当f′(x)0，即xe时，函数f(x)单调递减． 故函数f(x)的单调递增区间为(0，e)，单调递减区间为(