七年级语文上册-第二单元-第5课《风筝》教案1-（新版）鄂教版.docVIP

6、风筝 学习目的： 1.流畅、清晰的朗读课文，并在文中圈画应积累的词语，查词典，正音、释义。 2.品味语句，理解重点词句的语境意义。 3、感受文中通过误解和冲突所体现出的兄弟间深厚的亲情，并学习鲁迅严于自省、知错就改的可贵精神。 知识链接：鲁迅（1881-1936），我国现代伟大的文学家、思想家、革命家。原名周树人，字豫才，浙江绍兴人。“鲁迅”是他1918年为《新青年》写稿时使用的笔名。鲁迅出身于破落的封建家庭。少年时代就读于私塾，青年时代受进化论、尼采超人哲学和托尔斯泰博爱思想的影响。1902年去日本留学，原在仙台医学院学医， 后从事文艺工作，企图用以改变国民精神。1905—1907年，参加革命党人的活动，1918年5月，首次用鲁迅为笔名，发表中国现代文学史上第一篇白话小说《狂人日记》。1918年到1926年间，陆续创作出版了小说集《呐喊》、《彷徨》、论文集《坟》、 散文诗集《野草》、散文集《朝花夕拾》、杂文集《热风》、《华盖集》、《华盖 集续编》等专集。1927年到1936年，创作了历史小说集《故事新编》中的大部分作品和大量的杂文，收辑在《而已集》、《三闲集》、《二心集》、《南腔北调集》、《伪自由书》、《准风月谈》、《花边文学》、《且介亭杂文》、《且介亭杂文二编》、《且介亭杂文末编》、《集外集》和《集外集拾遗》等专集中。 模块一：温故知新（独立完成）（8分钟） 学习内容 回忆有关描写春天的古诗，完成下面的题目。 碧玉妆成一树高, 。 不知细叶谁裁出, 。（《咏柳》·唐·贺知章） , 当春乃发生。 , 。 , 江船火独明。晓看红湿处, 花重锦官城。（《春夜喜雨》·唐·杜甫） 。借问酒家何处有, 牧童遥指杏花村。（《清明》·唐·杜牧） 小组内成员互查完成情况并给予等级评定： ☆ 模块二：自主学习（独立进行）（20分钟） 学习内容 摘 记 认真阅读课文，注意文中的生字词，学会圈点勾画。 1、查字典，给下列加点字注音，并解释词语的含义。 伶仃（ ?）： 嫌恶（ ）： 憔悴（ ）： 惊惶（ ?）： 瑟（ ?）缩： 苦心孤诣（ ?）： 肃（ ）杀： 傲然： 分寸： 笑柄（ ）： 不堪（ ）： 虐（ ）杀： 仓皇： 2、整体感知全文：请同学们带着问题，快速默读全文，边读边思考下列各题。 （1）这篇课文1-2自然段写了什么?? （2）3-4自然段写了什么?? ?5-11自然段写了什么??? （4）12自然段写了什么?? 小组内成员互查完成情况并给予等级评定： ☆ 模块三：交流研讨（小组合作交流、展示、精讲质疑）（30分钟） 研讨内容 摘 记 【小组研讨内容以及展示方案与建议】 内容一：快速浏览课文，用简练的语言说说课文是围绕风筝主要写了哪两件事。 展示建议：结合自主学习的内容，学会归纳概括故事梗概。 内容二：这两件事相距二十多年，其间作者的思想感情发生了怎样的变化？产生变化的原因是什么？ 展示建议：在文中找出作者情感变化的词语，结合词语来分析。 模块四：教师精讲（认真听讲并记录要点）（8分钟） 训练内容 摘 记 文章中的事件： 作者情感的变化： 河源中英文实验学校七年级语文随堂检测与反馈 检测内容：4 《风筝》 第一课时 班级： 姓名： 一、语言积累 1．给下列词语中加横线字注音。 丫杈（ ） 吐蕾（ ） 点缀（ ） 瑟缩（ ） 虐杀（ ） 堕（ ） 风筝（ ） 憔悴（ ） 嫌恶（ ） 苦心孤诣（ ）2．下列各