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综合性大学大学生性健康教育现状及思索【摘要】在社会变革、文化转型的当今时代，大学生作为接受中国传统教育和西方文化影响最多的年轻社会群体，其性观念正在发生着明显的变化。本文通过对综合性大学大学生开展随机问卷调查，探讨大学生的性健康教育现状及其方法与对策。 【关键词】大学生；性教育；思考 在社会不断进步的当今时代，大学生作为接受中国传统教育和西方文化影响最多的年轻社会群体，其性观念正在发生着明显的变化，虽然不少大学对大学生进行性健康教育的关注不断加强，性科学知识与性健康教育有了一定程度的发展，但是由于各地重视程度不同，性健康教育发展水平不平衡，不少大学生由于没有能及时从正规渠道得到科学的性健康教育，因而他们转向社会通过各种途径去获取那些缺乏系统性、全面性，且有些是不科学的，含有曲解和错误的，甚至是有害的性知识。因此，了解学生的性健康教育现状，有针对性地对学生进行性健康知识方面的教育是十分必要的。 一、综合性大学大学生性健康教育的现状 以省属综合性大学在校大一～大四年级学生为对象，专业涵盖经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、管理学等10个学科门类。采用分层随机抽样的现场问卷调查方法进行调查，答卷不记姓名、学号，只标明专业、学历层次、年级、性别、年龄。了解大学生性知识、性观念、性行为、希望接受性健康教育的方式等方面的情况，了解新形势下大学生性健康教育现状，并对现状进行分析，探讨在综合性大学开展性健康教育的比较合理的方式和方法。共发放问卷1500份，回收有效问卷1445份，回收率96.3%。其中，来自农村950人，城镇495人；男生630人，女生815人；本科生1180人，专科生265人；大一25人，大二865人，大三475人，大四80人；年龄17～24岁，平均20±1.5岁。 1.性知识的来源及掌握情况 性知识获取渠道（多选）：主要途径包括书报杂志（62.9%）、影视电台（14.2%）、录像影碟（8.7%）、网络（23.5%）、学校教育（30.1%）、父母（2%）、同学（20.1%）、医生（3.5%）。从以上数据可以看出，学生们获得性知识的主渠道是书报杂志、学校教育、网络，其中课堂教育占有相当的比重，表明我校对大学生性健康教育还是比较重视。 性知识的掌握情况：性生理知识方面，知道性腺是卵巢和睾丸的分别有92.4%、95.8%；了解遗精和月经生理的分别有65.1%、84.8%；关于避孕知识，知道和部分知道的分别占38.4%、46%，完全不知道的占15.6%。性幻想：经常有（1.4%）、偶尔有过（56.7%）、没有（41.9%）；性梦：经常有（1.1%）、偶尔有过（52.2%）、没有（46.7%）；自慰：经常有（4.2%）、偶尔有过（36.1%）、没有（59.9%）。在性幻想、性梦、自慰性现象等方面，男生明显多于女生，性别差异明显。对有关性生理现象的看法，认为性梦、性幻想是正常生理反应的占77.2%，有罪恶感的占7.6%，感到害羞的占15.2%；认为自慰是正常无害的占58.5%，有害的占18% ，是罪恶的占6.2%，无所谓的占17.3%；性冲动的处理方式，转移（81%）、克制（11.4%）、自慰（6.6%）、性行为（1%）。对性传播疾病的认识，知道的占37%，部分知道的占55%，不知道的占8%。从调查结果看，学生对性生理知识有一定的了解，大部分学生能正确对待和认识性生理现象。 2.性观念和性行为 性观念方面，对大学生恋爱的态度：支持（40.1%）、无所谓（56.8%）、反对（3.1%）；在大学里恋爱的次数：没谈过（57.1%）、一次（34.9%）、两次（6.6%）、三次或以上（1.4%）；恋爱最初动机：看到大家都有男（女）朋友，觉得自己单身没面子（3.1%）、弥补内心空虚，寻找精神寄托（18.3%）、对方追求激烈，不好意思拒绝（3.5%）、彼此被对方的优点所吸引（64.4%）、一起考研、学习（10.7%）；选择男（女）朋友的主要依据（多选）：相貌好（11.4%）、人品好（60.6%）、能力好（16.3%）、和自己志趣相投（37.7%）。对未来配偶的要求（多选）：相貌好（10.4%）、人品好（61.6%）、能力好（26.6%）、和自己志趣相投（39.4%）。怎样看待大学生同居或婚前性行为：支持（13.8%）、不反对不支持（54.7%）、反对（31.5%）；是否接受未来伴侣曾和他（她）人发生婚前性行为：不介意（13.8%）、介意但不影响感情（46.1%）、相当介意但不会分手（17.6%）、完全无法接受，会分手（22.5%）；是否赞成同性恋：赞成（8%）、反对（52.6%）、无所谓（39.4%）；对婚外情现象的看法：不道德（86.8%）、正常现象（13.2%）。