九年级历史上册-第5课-文明的冲撞与融合课件-岳麓版.pptVIP

* * * * * 【学习目标】 1、知道希波战争、亚历山大大帝东征等基本史实，说出亚历山大东征的影响。 2、简述马可?波罗来华、阿拉伯数字的发明和传播等史实，探讨世界各民族、各地区和平交往的历史意义。 3、列举古代文明之间交往方式的类型，说出它们之间的区别。 1、请说出希波战争的作战双方、时间、 著名战役、结果。 2、亚历山大东征开始的时间、持续时间。 3、阿拉伯数字的发明者，传播者分别是… 4、马可·波罗的国籍，来华的时间，代表作。 请你列举在学习中国古代史有关于文明的交往的史实 玄奘西行和鉴真东渡 丝绸之路 郑和下西洋 昭君出塞 张骞出使西域 四大文明西传 秦汉时期中原和匈奴的较量（卫青、霍去病） 隋唐时期中原和突厥的较量 蒙古军队的南扩与西征（成吉思汗） ……. 希波战争 作战双方： 时间： 著名战役： 结果： 希腊城邦VS波斯帝国 公元前5世纪早期 马拉松战役 希腊城邦以少胜多，波斯帝国战败 希腊胜利，希腊文明得以保存和发扬，成为日后西方文明的基础； （前334年——前324年） 开创了东西方文明之间相互碰撞与交融的“希腊化”时代。 找一找：在亚历山大帝国图上找出古埃及文明、古巴比伦文明、古印度文明、古希腊文明的所在地。 亚历山大城堡 世界七大奇迹 埃及亚历山大港 灯塔 巅峰的建筑 “阿拉伯数字”的由来 古代 印度人 中古 阿拉伯人 世界各地 发明 改进 传播 马可·波罗其人： 马可·波罗来华： 马可·波罗其书： 口述了《马可·波罗行纪》，（东方见闻录） 元朝为官，脚印遍中国 意大利威尼斯商人 《马可·波罗行纪》被誉为“世界奇观之书”，说说它带来什么影响？ （1）促进了东西方文化交流； （2）开阔了欧洲人的地理视野； （3）对西方人追求财富、在海上开辟通往东方的新航路产生了很大的影响。 有学者认为，把残酷的希波战争、亚历山大东征、罗马的扩张说成是东西文化由冲撞而融合的重要方式是错误的。你如何看待这一观点? 【拓展提升】 读材料，想问题！ 开放的、主动积极的文明之间通过和平交流的方式实现文明的整合；开放的、积极的文明与封闭的、被动的文明之间通过暴力冲撞的方式来实现文明的整合。 根据材料，你认为暴力冲撞与和平往来，哪一种方式对人类发展更有利？为什么？ 请展开开小辩论。 由于战争带来的破坏与灾难，促使人类对自身存在意义进行反复思考。对生命价值的探索，对和平的向往与追求，使人类由感性走向理性，使国家制度和国际关系走向成熟。当今社会和平与发展之所以能成为主流，正是由于对战争的理性思考而得出的经验教训。 人类文明交往的方式 暴力冲突 和平交流 典型事例： 希波战争.亚历山大东征 典型事例：马可波罗来华. 阿拉伯数字的发明与传播 人类文明发展的过程就是人类的各个文明之间冲撞与交融的过程. 1、希波战争发生在（ ） A.公元前4世纪 B.公元前5世纪 C.公元4世纪 D.公元5世纪 2、下列关于希波战争的叙述中，不正确的是 （ ） A.以少胜多的战役是马拉松战役 B.是由波斯帝国挑起的 C.波斯人取得了战争的胜利 D.战争促进了雅典的繁荣与发展 3、发明阿拉伯数字的是（ ） A.印度人 B.波斯人 C.阿拉伯人 D.希腊人 B C A * Page ? * * * *