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重视书面表达 迎接高考挑战 书面表达是高考英语试卷的压轴题，也是四项语言技能中不可分割的一个重要方面，在高考中占有很大的分值。《考试大纲》明确要求“考生根据提示进行书面表达。考生应能：（1）正确使用语法和词汇；（2）使用一定的句型、词汇，清楚、连贯地表达自己的意思。”从考纲对学生的要求来看，书面表达是一个综合性的题目，它要求考生根据所给图、表、提纲等，运用所学知识，利用所给的提示信息组成句子，再使用适当的关联词连句成段，最后连段成篇。它要求考生不但要有丰富的词汇和语法知识，而且要有较强的语言表达能力和逻辑思维能力。《考试大纲》把高考作文定义为100词左右的“情景表达”，它要求考生根据所给的情景和要求，根据需要进行适当发挥，写一篇文理通顺的文章，考生不能离开情景和要求自行立意选材，随意发挥。 近几年高考书面表达的特点： 书面表达的体裁仍是以应用文（如：书信、电子邮件、发言稿等）、记叙文（如：故事、日记、报道等）为主，以说明文和议论文为辅。题材贴近学生生活，突出考查学生实际运用语言的能力，交际性、实用性和现实感强，情景逼真，学生易于动笔，有话可说，但是也具有一定的挑战性。高考书面表达近三年的命题情况： 1、提纲类作文 从上表可看出，提纲类作文是近几年高考书面表达的热点。近年来高考命题发展的趋势是把提纲类作文与其他形式结合起来进行考查，使其综合性更强，难度更