高考生物总复习-第8单元-第27讲-通过激素的调节神经调节与体液调节的关系练习.docVIP

第8单元 第27讲 通过激素的调节神经调节与体液调节的关系练习 考点一　脊椎动物激素的作用与调节 1．(2015·高考海南卷)关于动物体液调节的叙述，错误的是(　　) A．机体内甲状腺激素的分泌受反馈调节 B．与神经调节相比，体液调节迅速而准确 C．血液中某激素的浓度可反映该激素的分泌量 D．激素的分泌量可随内、外环境的改变而变化 [导学　解析：选B。甲状腺激素分泌增多，可抑制下丘脑和垂体的分泌活动，从而减少甲状腺激素的分泌，此为反馈调节，A项正确；神经调节与体液调节相比，前者具有迅速、准确的特点，后者具有反应慢、作用范围广的特点，B项错误；激素产生后通过血液循环运输，血液中激素的浓度可反映该激素的分泌量，C项正确；环境温度及体内血糖浓度等条件的改变均可影响相关激素的分泌，D项正确。 2．(2016·安徽安庆模拟)动物被运输过程中，体内皮质醇激素的变化能调节其对刺激的适应能力。如图为皮质醇分泌的调节示意图。据图分析，下列叙述错误的是(　　) A．运输刺激使下丘脑分泌激素增加的结构基础是反射弧 B．图中M促进皮质醇分泌的过程属于神经—体液调节 C．皮质醇作用的靶细胞还包括下丘脑细胞和垂体细胞 D．动物被运输过程中，体内皮质醇含量先升高后逐渐恢复 [导学　解析：选B。运输刺激对下丘脑的调节属于神经调节，其结构基础是反射弧，A正确；图中M促进皮质醇分泌的过程属于体液调节，B错误；皮质醇过多会通过负反馈调节下丘脑和垂体的活动，C正确；由于反馈调节，体内皮质醇含量先升高后逐渐恢复，D正确。 考点二　血糖调节 3．(2015·高考重庆卷)下表为某人血液化验的两项结果： 项目 测定值 参考范围 单位 甲状腺激素 10.0 3.1－6.8 p mol/L 胰岛素 1.7 5.0－20.0 m IU/L 据此分析，其体内最可能发生的是(　　) A．神经系统的兴奋性降低 B．血糖含量低于正常 C．促甲状腺激素分泌减少 D．组织细胞摄取葡萄糖加速 [导学　解析：选C。A项，化验结果显示此人的甲状腺激素水平高于正常值，可能患有甲亢，甲状腺激素能提高神经系统的兴奋性，则此人神经系统的兴奋性较高。B项，此人血液中胰岛素含量低于正常值，可能患有糖尿病，所以此人的血糖含量要高于正常。C项，由于甲状腺激素的分级调节存在着负反馈调节机制，较高水平的甲状腺激素会抑制垂体分泌促甲状腺激素，导致促甲状腺激素分泌减少。D项，由于胰岛素含量低，组织细胞吸收利用葡萄糖的速度减慢。 4．(2016·江苏镇江模拟)给实验鼠静脉注射不同剂量的胰岛素，测得血糖的补充速率和消耗速率如图所示。下列相关分析正确的是(　　) A．随着曲线a的下降，非糖物质向葡萄糖转化的速率加快 B．曲线b的上升是胰岛素作用于肝脏、肌肉等细胞的结果 C．当胰岛素浓度为40 μU/mL时，在较长时间内血糖浓度会维持相对稳定 D．高浓度胰岛素条件下，下丘脑中控制胰岛A细胞分泌的神经中枢处于抑制状态 [导学　解析：选B。分析曲线可知，随着血浆胰岛素含量升高，曲线a下降，即血糖补充速率下降，非糖物质向葡萄糖转化的速率降低，A错误；曲线b为血糖消耗速率，b的上升是胰岛素作用于肝脏、肌肉等细胞的结果，B正确；当胰岛素浓度为40 μU/mL时，血糖补充速率和血糖消耗速率相等，血糖浓度会维持暂时相对稳定，C错误；高浓度胰岛素条件下，血糖含量降低，下丘脑中控制胰岛A细胞分泌的神经中枢处于兴奋状态，D错误。 考点三　神经调节与体液调节 5．(2015·高考海南卷)关于人体生命活动调节的叙述，错误的是(　　) A．除激素外，CO2也是体液调节因子之一 B．肾上腺髓质的分泌活动不受神经纤维的支配 C．机体水盐平衡的维持受神经调节和体液调节 D．血糖浓度可影响胰岛素和胰高血糖素的分泌量 [导学　解析：选B。本题考查人体生命活动调节的相关内容。除激素外，CO2、H＋等也是体液调节因子，A正确；肾上腺髓质分泌肾上腺素受神经调节，B错误；机体水盐平衡的维持受抗利尿激素等的调节，而抗利尿激素的合成和分泌又受神经调节，C正确；血糖浓度升高会促进胰岛素的分泌，而血糖浓度降低会促进胰高血糖素的分泌，D正确。 考点四　体温调节与水盐调节 6．(2016·湖南长沙联考)成年健康小白鼠下丘脑的部分结构被破坏后，其代谢状况与环境温度的关系如下图，可能出现的情况是(　　) [导学　解析：选D。小白鼠是恒温动物，下丘脑是体温调节中枢，若小白鼠下丘脑部分结构被破坏后，小白鼠不能维持正常体温，其耗氧量随环境温度的变化而变化，其中在最适温度时耗氧量最高，D项符合题意。 7．(2016·安徽合肥一检)TORC2蛋白与血糖的调节有关，当血