高职院校校园文化及图书馆.docVIP

高职院校校园文化及图书馆摘要： 高校图书馆是校园文化建设的重要阵地，图书馆建设与校园文化建设密不可分。 关键词： 高职院校； 校园文化； 图书馆 中图分类号： G251 文献标识码： A 文章编号： 1009-8631（2012）04-0088-01 校园文化是社会文化的一个部分，是学校内部特有的人际关系、行为方式、行为规范、价值观念、审美情趣及文化设施的总和。大学校园文化，是指以师生为活动主体，以校园为活动空间，以全面贯彻执行党的教育方针为主要内容，逐渐形成一种能全面体现一个学校特有的精神气质、文化传统、优良作风和办学理念的校容、校貌。高等职业技术学院（以下简称“高职院”）是具有职业性、地方性、实用性等特点的新型职业大学。作为开展高层次职业教育的主体，是我国高等教育的重要组成部分。在校园文化上具有大学校园文化的共同特征外，高职院校的文化建设又具有自身的特殊性。 一、现阶段高职院校校园文化自身的特殊性 （一）高职院校校园文化具有开放性和兼容性 作为新兴的高等教育力量，其办学时间短，文化积淀不深，但开放性，兼容性强，具有活力。又处在积极吸收各种优秀文化的阶段，因而高职院校校园文化具有更强的开放性和兼容性。 （二）高职院校校园文化具有实践性 高职院校开展各种活动强调突出专业特色，注重提高学生的专业素质和技能水平，使学生掌握一技之长。在踏入社会后能在最短的时间里适应工作岗位对技术和管理的要求。因此，高职院校校园文化充分体现其实践性。 （三）高职院校校园文化具有鲜明的职业素质的指向性 高职院校注重培养学生的职业道德和职业人文修养，营造职业氛围。倡导以职业为荣，理论与实践相结合的价值观念。通过教育教学的专项活动，加强学生职业素养，培养良好的职业习惯。 二、图书馆在校园文化建设中的重要作用 （一）图书馆是校园文化活动的中心，是学校精神文明建设的阵地 图书馆对培养学生良好的学风和积极向上的精神面貌起着重要作用。它融教学，科研，图书情报资料为一体，为教师的备课与教学，学生的课外学习和知识巩固，科研课题的开展及学术交流的进行提供了优美的环境和适应的场所，促进了学生对科学世界观的确立和知识的拓展，陶冶了学生的高尚情操。 （二）图书馆是学校课堂教学的延伸 课堂教学是培养全面发展的大学生的基本途径，是实现学校教育目标的主渠道。我们的课程设置与教学安排在有限的课堂教学时间内不可能完全地表达和囊括学生所必须具备的所有的有关知识技能。学习的过程还在于学生自己课后所支配的时间，图书馆给学生提供的优越环境，丰富资源，是内涵丰富、知识多样的第二课堂，是课堂教学的延伸和补充。使学生真正完成学习过程，达到学习的目的。 （三）图书馆是校园文化的重要基础设施 校园文化离不开图书馆知识信息的传播。知识是校园文化活动不可缺少的精神食粮。图书馆正是通过幽雅的自然环境，富有艺术感染力的现代馆舍建筑，先进的设备，丰富的馆藏文献，科学的管理，完善的各项规章制度和优良的服务来营造美的文化氛围，将学生引向无限的思维空间。在知识的海洋中汲取营养，净化心灵。在感受美，欣赏美的同时创造美。因此，图书馆的文化建设与校园文化建设是密切相关，密不可分的。 三、发挥图书馆在校园文化中的作用的对策 （一）扩大新购图书规模 高校图书馆的文献资源是图书馆为教学，科研服务的物资基础，也是衡量高校资质的重要指标之一。图书馆文献资源建设状况在一定程度上反映并制约着高校办学条件和办学水平的提高。高校图书馆应该最大限度地满足读者的需要，为学校的教学和科研提供切实有效的文献信息保障。藏书是图书馆赖以生存的重要条件和开展工作的主要物资基础。加强藏书建设，优化馆藏结构，合理控制藏书规模是图书馆工作的重要环节。 （二）加强对学生的导读活动 在参与校园文化建设中，图书馆应借助于自身的特点和优势，进行灵活多样的导读活动。图书馆应针对大学生的文化层次和阅读需求，围绕开展素质教育的教改计划，采取编制新书通报，开辟情报信息专栏，向学生推荐优秀图书等形式开展导读活动，使他们在阅读中受到熏陶，达到启迪思想，陶冶情操，拓宽知识面，促进素质优化目的。 （三）发挥图书馆的环境和设备优势 图书馆明亮的阅览室，书库和现代化的电子阅览室，多媒体报告厅等等，这些设施本身就是校园文化建设的重要组成部分。同时又是校园文化建设的重要载体。为校园文化建设提供必要的技术和物资条件的支持。藏书丰富的书库可以满足人们强烈的求知欲。优雅安静的书库可以增强自律意识，开展自我教育。现代化的风格环境和设备，可以激发学生强烈的创造意识和学习动机。图书馆可以利用静态的环境来感染人，塑造人。同时，还可以用动态的活动教育人。比如，图书馆可以通过读书会开展一些读书活动。开展征文，演讲等活