江苏省常熟市第一中学2017届九年级语文上学期奖学金考试试题-苏教版.docVIP

江苏省常熟市第一中学2017届九年级语文上学期奖学金考试试题 第一部分（分） 1．根据汉语拼音写出汉字。（4分） ①（wèi）▲ 蓝 ②（tián）▲淡 ③金（bì）▲辉煌 ④赏心（yuè）▲目 2．下面一段话中有四个错别字，把它们找出来填入表中，然后改正。（4分） 穿过狭窄幽深的小巷，进入保圣寺，豁然开朗……前面是“清风亭”，我常为这样雅至的文字叫好，我仿佛因此触摸到那个座落在水乡泽国的江南古镇的灵魂。眼前那颗千年银杏，枝叶窸窣，像是在细说往夕岁月的芬芳…… 3．默写古诗文名句，并写出相应的作家、篇名。（10分） ①， ▲ 。（《》） ②沉舟侧畔千帆过， ▲ 。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》） ③ ▲ ，。（ ▲ 《》） ④ ▲ ，。（《》） ⑤夕阳西下， ▲ 。（马致远《天净沙 秋思》） ⑥， ▲ 。（《》） ⑦， ▲ （《》） ⑧， ▲ 。（《 ▲ 》） (1) 《格列佛游记》中，利立浦特小人国的皇帝邀请格列佛观看宫廷表演前，小人国人民巳经不再觉得格列佛对他们会有危险了，有时会在格列佛的身体上玩耍。他们是怎么玩耍的？（4分） (2)下面的诗句涉及了哪三个梁山英雄？请依次写出他们的姓名。(3分) ①只因义勇真男子，降伏凶顽母夜叉。 ②天然美貌海棠花，一丈青当先出马。 5．今年，苏州某网站随机抽取了540名中小学生，进行上网情况调查，结果如下表。请你对表中提供的信息进行比较分析，写出你得出的结论。（6分） 第二部分（分） 阅读下面一首诗歌，完成6～题。 李商隐 相见时难别亦难，东风无力百花残。 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。 晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。 蓬山此去无多路， 6．“相见时难别亦难”中两个“难”字连用有何深刻含义？（3分） 7．请赏析诗中名句“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，并说说这一诗句在今天现实生活中有何延伸意义。（4分） 阅读《口技》中的文字，完成8—9题。 忽一人大呼“火起”，夫起大呼，妇亦起大呼．两儿齐哭．俄而百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠。中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作；又夹百千求救声，曳屋许许声，抢夺声，泼水声。凡所应有，无所不有。虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一处也。于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。 忽然抚尺一下，群响毕绝。撤屏视之，一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。 8．下列加点字不属于词类活用的一项是?(4分) ( ▲ ) A．虽人有百手，手有百指，不能指其一端 B．则以纸帖之，每韵为一贴 (《活板》) C．妇抚儿乳，儿含乳啼 《口技》 D．戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环 (《送东阳马生序》) 9． “一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺”后，用“而已”结尾，有何作用?(4分) ▲ 癸卯岁，西原贼入道州，焚烧杀掠，几尽而去。明年，贼又攻永①破邵②，不犯道州边鄙而退。岂力能制敌与？盖蒙其伤怜而已。诸使③何为忍苦征敛，故作诗一篇以示官吏。 （作者：元结④） [注] ①②永、邵：地名，指永州和邵州。③诸使：指主持国家税政的人。④元结：唐朝诗人，曾任道州刺史。 ．将文中画线的句子翻译成现代汉语。（分） ①几尽而去。 ②岂力能制敌与？ 安静的阅读 潘凯雄 ①当阅读居然需要鼓与呼．这个社会是有问题的。 ②当读书变得嘈嘈杂杂，这样的阅读是有问题的。 ③当深度阅读近乎成为一种奢侈品，这个时代是有问题的。 ④回想起来，我的青少年时光有10年是在浩劫年代度过的。即使是在那个文化短缺、读书无用之风弥漫盛行的荒唐时代，没有任何号召，更谈不上什么强求，我和我的小伙伴们依然是削尖脑袋挖空心思地找书看。无论平日里如何淘气，到了那个时刻就只剩下两个字儿：安静。 ⑤忆往事绝无今不如昔之叹．而只是想说阅读本是正常人的一种生活方式。安静的读书本是阅读的常态和最有效的汲取。 ⑥安静之美其实何止于闽读。仔细想想：人生最美好的境界又何尝不是丰富的安静？只是这又谈何容易。莎士比亚曾经对那种张扬的生命状态发出过这样的嘲讽：“充满了声音和狂热，里面空无一物。”摆脱了尘世间虚名浮利的诱惑才有可能静得下来，而拥有了心灵与情感的宝藏才可谓之丰富。步入这样的境界需要人生的历练和阅读的滋养，而这