数据分析类试题解答技巧.pdfVIP

团 数据分析类试题是地理高考中的常见题 从日地距离和地表性质两个方面简析两者不 型，这类试题不但能考查同学们处理数据和 同的成因。 分析数据的能力，还能在一定程度上反映大 警【解析】 从表中数据可以看出同 家收集信息和解决实际问题的能力。它以材 一纬度不同节气太阳辐射日总量不同；同一 料呈现简洁、信息量大，能展现地理事物发生 日期，纬度不同，太阳辐射日总量也不相同。 发展的一般规律等特征著称，因此，受到命题 第(1)题，结合图表及所学知识可以看出太 人的青睐。下面以常见的数据分析题为例来 阳辐射日总量的空间分布规律，并推出影响 分析其解题方法。 该分布规律的主要因素为太阳日照时数。第 7移一、单一变量数据分析 (2)题，夏至日的北极较冬至目的南极获得 这类试题的数据往往是对照地理事物属 的太阳辐射日总量差异可以根据表格数据直 性特征的记录，其数据一般只是用数字描述 接计算出结果。两者不同的成因可根据日地 事物变化的趋势而不需要精确计算，在解答 距离、下垫面及大气对太阳辐射的削弱作用 试题时，可以直接提取表格中的数据或进行 进行解释。 简单的数据比较。同时要灵活运用表格中的 数字，从数字中找出表格内数据反映的地理 V【参考答案】 (1)春分日和秋分 事物或现象的差异。并且，根据题目要求和 日从赤道向两极递减：夏至日由北极向南极 题目中所陈述地理事物的某方面数据属性特 递减；冬至日由南极向北极递减 太阳日照 征进行直接比较分析，找出它们之间的差异， 时数 探究其本质联系。 (2)一73夏至日时，地球在远日点附 陟例1 太阳辐射是地表能量的源 近，获得的太阳热量较少；冬至日时，地球运 行到近日点附近，获得的太阳热量较多；北极 泉，据此回答问题。 地区大部分为海洋，南极地区大部分为陆地， 海平面太阳辐射日总量(4．187J／cm2·d) 导致北极上空水汽多，云量大，也是北极点附 纬度 900N60。N400N200NO。 200S400S60。S900S 近海平面太阳辐射少的原因之一。 春分日 0 4536968s5911856698457O 同学们答题时要审清题，避免答案和问 夏至日 1093991410盯 9=5080 0 题不相适应。例如本题提问的是“太阳辐射 秋分日 O 445685842897844690452O 日总量的空间分布规律”，如果回答春分日 冬至日 O 51 32561585610141U74106l1166 或夏至日太阳辐射分布规律就偏题了，若回 (1)据上表分析，太阳辐射日总量的空 间分布规律是——。影响其分布的最主 答从低纬度向高纬度递减也是错误的。 要因素是——。 。杉二、趋势发展分析类 (2)夏至日的北极与冬至日的南极获得 趋势发展分析类试题，就是表格中呈现 ×4．187 的太阳辐射日总量之差 J／cm2·d，的地理事物数据属性具有发展