提高高校辅导员信息素质的意义与途径.pdfVIP

第2期(总 124期) 情报探索 提高高校辅导员信息素质的意义与途径 崔新蕊 (德州学院图书馆 山东 253023) 摘 要 阐述了提高高校辅导员信息素质的重要意义，并提出了相应的建议。 关键词 高校 辅导员 信息素质 1 弓I 言 构，其构成受多种因素制约，但归根结底是社会存在 现代网络信息技术使高等教育面临着新的发展 的产物。在信息化社会。随着计算机、网络和数据库 机遇和挑战，无论是教育的价值观、质量观，还是教 等信息新技术的出现，辅导员除了具备一定的政治 育的内容和形式。都受到巨大的冲击。网络这一载 理论等素质外，还要具备一定的信息素质，以适应时 体，既传播信息又传播思想，成为新时期特殊的思想 代发展的需要。现在，把培养辅导员的信息素质作为 阵地。网络文化已成为影响高校学生思想品德、价值 一 个重要任务提出来。确实可以推动更多的人去关 取向的重要方面。2006年 1月 17日，中国互联网络 注、学习信息技术，从而促使其素质结构不断优化。 信息中心(CNNIC)发布“第十七次中国互联网络发 素质结构是素质内部各个构成要素之间联系的稳定 展状况统计报告”。报告显示，我国上网用户总数为 方式。优化素质结构，一定要补充、完善素质结构的 1．11亿人。其中18 30岁的用户占54．4％；专科与本 各个主要构成部分。 科学历者占50．7％。数据表明，各类高等院校的学生 2．2 有利于整合相关教育信息资源，增强思想政治 已成为互联网上的主体用户群。在网络环境下有针 教育的实效性 对性地做好高校学生的思想政治工作显得尤为重 从现实情况来看，当前，有些高校的思想政治工 要。 作确实存在不尽如人意的地方。有的政工管理人员 《普通高等学校辅导员队伍建设规定》明确指 也为投入大、产出小、效益低而感到苦恼。出现这种 出：“辅导员是高等学校教师队伍和管理队伍的重要 情况的原因是多方面的，其中，有些思想政治工作者 组成部分，具有教师和干部的双重身份。辅导员是开 自身素质不高，尤其是信息素质不高，以致在教育过 展大学生思想政治教育的骨干力量，是高校学生日 程中不能有效整合相关教育信息资源，使教育效果 常思想政治教育和管理工作的组织者、实施者和指 大打折扣，是不可忽视的重要因素。从某种意义上 导者。辅导员应当努力成为学生的人生导师和健康 说，开展思想政治教育工作的过程，就是有关信息获 成长的知心朋友。”可见，高校辅导员已成为专职的 取、选择和传播的过程，就是用丰富、正确的有关信 思想政治工作者，在目前的网络环境下，要做好本职 息影响人们的思想观念和精神状态的过程。近年来， 工作，除具有通常强调的政治素质、思想素质、知识 我国的信息传递技术也在快速发展，随着网络的发 素质和专业能力外．还要具备较高的信息素质。 展和普及，传统的文献资源与电子信息资源等丰富 所谓信息素质是指个体对信息及其特点、价值 多样的信息资源相依并存，各显优势，共同组成了一 的认识以及获取、利用、开发信息的态度和能力，包 个庞大、浩瀚的信息资源海洋。在这样的教育环境 括信息意识、信息能力、信息道德等方面。 下，提高辅导员的信息素质，即增强信息意识、提高 2 提高高校辅导员信息素质的意义 信息能力、完善信息道德。就可以较好地整合各