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知识图谱融入自然辩证法概论教学的机理与路径研究.pdf
第 卷 第 期 右江民族医学院学报
38 6 Vol.38 No.6
年 月
2016 12 Journal of You ian Medical Universit for Nationalities Dec.2016
j g y
知识图谱融入自然辩证法概论教学的机理与路径研究①
,
赵玉鹏 王华生
( , : )
右江民族医学院社会科学部 广西 百色
533000 E-mail zhao u en hebi@163.com
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: 、
摘 要 自然辩证法概论是我国高校硕士研究生的一门关于自然科学 社会科学和思维科学相交叉的具有哲学性质
。 , 。
的马克思主义理论课程 知识图谱是知识的一种特殊表征方式 它给人视觉的冲击力并能彰明知识之间的传承与联系
, , 、 、
应用知识图谱教学方法时 需要遵循一定的规则和程序 即教学目标的设定 绘制出某领域知识图谱 在课堂上对知识图
、 , “ ( )” ,
谱进行解读 及课后反馈等环节 并且选择一个 医学与哲学 伦理学 专题的教学案例 使得这门课程能够起到了一种
跨越学术分水岭的作用。
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关键词 自然辩证法概论 知识图谱 学术分水岭
中图分类号: 文献标识码: 文章编号: ( )
G642 A 1001-5817 2016 06-0632-03
: /
doi 10.3969 j.issn.1001-5817.2016.06.027
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。
自然辩证法是一门具有哲学性质的马克思主义理 重要性 肖健 论述了将自然辩证法应用于医学研究
, , 。
论课程 同时也是沟通自然科学与人文社会科学的桥 的科技创新 并且提出若干可行路径
[]4
。 《 》
梁 马克思主义科学技术方法论是自然辩证法概论的 以陈凡和殷杰 为代表的 自然辩证法概论 教材
, 、 、
一个重要组成部分 新近涌现的知识图谱理论 工具与 大纲编写组对教学大纲的总体思路 基本框架及主要
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