昆虫采集实习报告.docVIP

浙江农林大学植保专业暑期专业课程（普通昆虫学、普通植物病理学） 实 习 报 告 实习学生： 学 院： 班 级： 学 号： 实习时间：2012年7月1日至7月15日 普通昆虫学实习部分 实习目的 昆虫学就是人类在长期认识自然与改造自然的历史过程中形成的一门以昆虫为研究对象的学科。学习与研究昆虫学的目的在于了解昆虫生命活动的固有规律并利用所得知识造福人类。而昆虫学实习的目的在于培养学生对野外考察和采集昆虫标本的能力，并在实践中学习和掌握昆虫学研究的一些基本技术和方法，为将来独立从事昆虫学研究奠定良好基础。野外考察与采集，以及制作昆虫标本等是昆虫学研究以及昆虫学分类中必不可少的基本训练。通过本课程的学习，使学生掌握昆虫标本采集的基本方法和技巧，学会采集工具的制作和使用，熟练掌握昆虫标本的制作和鉴定。 二.实习方法: 昆虫部分：野外捕捉（观察法，灯诱法，扫网法等），室内鉴定 三．实习工具： 捕虫网，毒瓶，镊子，标本盒，电筒，昆虫针等 四.实习时间和地点 实习时间：7月5日-6日 实习地点：临安天目山 实习时间：7月1日至7月4日- 7月7日至7月15日 实习地点：浙江农林大学东湖校区、学16118实验室 浙江农林大学校园：位于杭州西郊国家森林城市 天目山:植物生长茂盛，四面环山，野外生态好，树木参盛，有很多的野生昆虫的生存。 五.实习内容 实习前教学：7月1日，徐志宏等老师介绍实习 安排、实习要求和实习安全等内容，并将各班分组。同时，领取实习所需工具。7月2日-4日，先在老师的带领下，学习捕虫子技巧及合适捕虫地点。 天目山实习：7月5日-6日，各组由各个负责老师带队抓虫，晚上灯诱。 校园实习：7月2日至7月4日- 7月7日至7月13日 ，在校园里捕虫，选择适宜天气晚上灯诱。 后部整理分类贴标签汇总 写报告 7月2日 由徐志宏老师带队，在校园周围采集标本 7月3日-4日 以小组为单位，自行在校园周边进行标本采集 7月5日-6日 在天目山各组由各个负责老师带队抓虫，晚上灯诱。 7月7日 以小组为单位，自行在校园周边进行标本采集；在学16-118进行标本的整理、制作和鉴定。 采集病叶，并带回实验室进行鉴定 7月8日 7月9日 7月10日-13日 标本采集、整理和鉴定。 7月13日 –15日 整理标本，撰写实习报告。 六.实习结果 实习期间捕捉的昆虫经过多日查阅资料、比对鉴定，现将分类情况统计如下： 目 科 数量 目总量 蜻蜓目 色蟌科 5 51 蟌科 13 蜻科 23 半翅目 蝽科?蝉蝉蜡蝉科 叶蝉科沫蝉科 蓟马草蛉蝶角蛉蜚蠊目齿蛉蠼螋襀?目 棒候科 1 1 等翅目 白蚁 30 30 缨尾目 衣鱼 1 1 膜翅目 蚁科 75 120 胡蜂科 13 蜾赢科 1 蜜蜂科 10 姬蜂科 10 茧蜂科 7 熊蜂科 1 泥蜂科 1 叶蜂科 2 共18个目，100个科，2532只,实际采集量远不止这个数目，最后的昆虫数目为此数包括了多个因素，其中鳞翅目昆虫采集后不易保管，灯诱和天目山所采集的昆虫损失相对严重，其次是小虫不易制作标本，制作完成后在整理的过程中出现残损，导致部分损失。 七．实习感想 在这个将近半个月的实习中，看着寝室别的专业同学的一个个离开，面对酷暑和晚上孤单的考验，有时真的想过放弃，可惜这根本是放弃不了的事情，于是只好硬着头皮干着。在学校及天目山的抓虫过程中，还没走几步就满身是汗，开始的几天，体力充沛，一直走个把小时也没觉得什么，可是后来，虽然是上午刚出发，没走几步就感到体力不支，双腿乏力，大家一点干劲都没有了。不过，期间出现好几次转机：两只屎壳螂滚着粪球从路边草丛现身，一只艳丽的蝴蝶停息在不远处，天目山好多树杆上长着大大的瘤，第一次看到全身蓝色的植物，灯诱大家一起抢着抓稀有的鞘翅目，饿了一上午之后的午餐，劳累之余在各自的小房间里看着只有8个频道的模糊的电视。每一次的出现，都带给我些许动力，也使我能够勉勉强强的完成组里的一些任务。我很是满意我们的第一组（汪天娜，虞路平,李植东，朱致翔还有我），虽然有过不愉快，有过争吵，不过总体上算是最正常的一组了。我们有身为党员的朱总组长，肯干的平平，细心的娜娜，很会说话的东东和安静贪玩的我。每个人都很有特色，各自扮演这团队中不可缺少的角色，使得我们完成了这一次实习。不过这一次的实习，我晒得更黑了，过程