有关0的乘法_三年级数学_数学_小学教育_教育专区.ppt

R·三年级上册 1.有关0的乘法 824×5＝ 313×6＝ 1. 谁愿意用竖式计算这两道题呢？其他同学在练习本上完成。 2. 说一说你是怎样进行竖式计算的。 （一）竖式板演，回顾算法 新课导入 4. 谁能完整地说一说多位数乘一位数的竖式乘法该怎样计算呢？ 小结：计算多位数乘一位数的乘法，要从个位算起，用一位数依次乘多位数的每一位，哪一位上乘得的积满几十，就要向前一位进几。 3. 你觉得他们把计算的过程说清楚了吗？请你进行评价。 （一）竖式板演，回顾算法 824×5＝ 313×6＝ 9＋0＝ 872－0＝ 100＋0＝ 3407－0＝ 1. 下面我们进行听算比赛，请同学们做好准备。 2. 这么大的数你们怎么算得这么快呢？是不是发现了什么规律？ 小结：“0”和任何数相加还等于原来的那个数，任何数减“0”也还等于原来的那个数。 过渡：这节课就在这个基础上继续研究多位数乘一位数的计算。 9 872 100 3407 （二）集体听算，重温规律 师：今天是小猴子星星的生日，它请来了自己最要好的小伙伴品尝新鲜的大桃子。 师：小伙伴们吃得兴高采烈，很快它们面前盘子里的桃子就被吃光了。 师：每个小伙伴盘子里的桃子都吃没了，数学上可以怎样表示？ 0 0 0 0 0 0 0 推进新课 师：现在你能给它们提出一个数学问题吗？ 0 0 0 0 0 0 0 7个盘子里一共还有多少个桃子？ ？个 0 0 0 0 0 0 0 1. 解决这个问题你想到了几种方法？能用算式表示吗？ 2. 你能读懂这些算式的意思吗？给大家讲一讲。 3. 你能举个例子来说明7×0＝0吗？那0×4呢？ 4. 你还能举出这样的算式来吗？ 0＋0＋0＋0＋0＋0＋0＝0（个） 0×7＝0（个） 7×0＝0（个） 7个盘子里一共还有多少个桃子？ ？个 0 0 0 0 0 0 0 5. 0×0等于几呢？说一说理由。 6. 由此你们能得到什么规律吗？ 小结：“0”和任何数相乘都得“0”。 ？个 0 0 0 0 0 0 0 7个盘子里一共还有多少个桃子？ 随堂演练 0×2＝ 5×0＝ 0×6＝ 0×8＝ 2×0＝ 5 +0＝ 6×0＝ 0 + 8＝ 0 0 0 0 0 5 0 8 课堂小结 通过这节课的学习活动，你有什么收获？ 课后作业 1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。 只要愿意学习，就一定能够学会。 —— 列宁 * R·三年级上册 *