1广州市中小学班级文化建设示范班评选标准（试行） - 广州市教育局.doc

附件1班级： 班主任： 所在学校（盖章）： 区教育局（盖章）： 一级指标 二级指标 分值 评分说明 班级 自评分 学校 评分 区评分 市评分 一、班级精神建设（34分） 1.班级发展理念 5 有清晰的班级发展理念（2分）；有明确的班级发展目标（2分）；全班参与班级目标的制定（1分）。 2.班级发展规划 5 制定切实可行、有指导意义的班级发展规划（5分）。 3.班级工作计划 4 制定学年度和学期工作计划（1分）；进行学期总结和学年度总结（1分）；工作计划落实到位（2分）。 4.班级标识 8 有班级名称（1分）；班徽（1分）；班牌（1分）；班训（1分）；班歌（1分）；其它标识（1分）；班级标识有特色，能体现班级发展理念（2分）。 5.班风及班级凝聚力 12 对班级有明显的认同感（1分）；有正确的价值观（1分）；有积极向上的班级风气（1分）；学生行为规范（2分）；同学关系融洽（1分）；师生关系融洽（1分）；家校关系融洽（1分）；被评为校级以上优秀班集体（4分）。 二、班级制度建设（12分） 6.班规 4 定期制定班级公约并上墙（2分）；班级公约合理、合法（1分）；全班参与民主制定班级公约（1分）。 7.班干部建设制度 3 建立健全的班干部选拔制度（1分）；班干部培训制度（1分）；班干部工作制度（1分）。 8.团队（小组）建设制度 2 建立健全的班级团队（小组）建设和工作制度（2分）。 9.家长委员会制度 3 成立班级家长委员会（1分）；建立健全的班级家长委员会制度并发挥作用（2分） 三、班级活动建设（24分） 10.班级活动 16 定期开展主题班会并形成系列（5分）；开展丰富多彩、形式多样的班级活动（包括校园活动、社会实践活动、亲子活动等）（6分）；活动形成系列（3分）；在班级活动中积极发挥学生的主体作用（2分）。 11.班级特色活动 5 开展班级特有的活动（3）；活动体现班级发展理念（2分）。 12.家长参与 3 开设家长微信群、Q群并讨论班级事务（1分）；家长积极参与班级活动的策划和过程（2分）。 四、班级环境建设（20分） 13.班级显性环境建设 15 教室整洁（2分）；装饰美观（2分）；班级理念、班训等张贴上墙（1分）；班级黑板报、墙报等板报定期更换并起到教育功能（4分）；有图书角且定期更换书籍并发挥功能（3分）；体现班级文化的独特布置（3分）。 14．班级隐性环境建设 5 教室布置有教育意义（2分）；布置有主题，有整体性，能体现班级发展理念（3分）。 五、特色凝练与成效（10分） 15．特色凝练与成效 10 说明班级文化建设的特色与成效（10分）。要求：特色名称、形成过程、内涵阐释、主要内容、成果表现、社会效应等。 合计 / 100分 / 附件2申报学校 申报班级 申报题目 申 报 人 职称/职务 任班主任时间 带本班的时间 手 机 电 子 邮 箱 班级文化建设实施时间 班级获得校级及以上荣誉情况 班主任获得区级及以上荣誉情况 请详细说明班级文化建设的内容与历程，包括精神文化、制度文化、活动文化和环境文化的建设；阐述班级文化的特色与成效，包括特色的名称、形成过程、内涵阐释、主要内容、成果表现、社会效应等。（限3000字） 申报人： 年 月 日 本单位意见 盖章 年 月 日 所在区教育局意见 盖章 年 月 日 市教育行政部门意见盖章 年 月 日 (此页不够，请自行增页。 附件3区教育局（盖章）： 负责人： 联系电话： 联系手机： 序号 学校 班级 申报题目 班主任姓名 手机 电子邮箱 注：1. 10月31日前将此表纸质版及所有材料送到广州市第三中学。 2．同时此表电子版发到：2410758306@ 3．表格不够填写请另加页。