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2017-08-27 发布于江西
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以感情赢得感情以心灵感受心灵

高一（ 10）班特色管理条例以感情赢得感情，以心灵感受心灵序言为了更好地管理好班级，为了实现班级管理目标，让每一个学生都有一片成功的蓝天，特制定本管理规则。我们的班级目标是：若干年后，你我都是社会的有用之才，我们会因同处一个时代，共怀一个理想而自豪！为创建五星级班级体而努力奋斗。第一章总纲第一条每个学生都是平等的，都是班级的主人，都应该为班级建设出力。第二条班主任是为学生服务的，班主任要尽自己最大的努力做好班级管理工作。第三条班级的荣誉是神圣不可侵犯的，任何人都不得损害班级荣誉，任何人都要全力维护班级荣誉。第四条班级利益是全体学生的利益，是维持班级生存的必要条件，班级利益是神圣不可侵犯的，任何人不得侵犯班级利益，任何人都应该维护班级利益，任何人都应该同侵犯班级利益的行为作斗争。第五条学习是学生天生的权利，任何人都无权剥夺学生学习的权利。第六条学习也是学生的天生的义务，任何人都不得以各种借口逃避学习，任何人都应将提高自己的学习水平作为自己的根本任务。第七条班级遵循民主集中原则，重大事情需要由全班投票来决定，，票数达全班的 2/3 则可通过。第二章学生的权利第八条学生有学习的权利，任何人不得以各种借口剥夺学生的学习权利。第九条学生有维护自身利益的权利，有反映情况，举报的权利。第十条学生有休息的权利，任何人不得影响学生的正常的休息。第十一条学生有提高自己思想觉悟的权利，班主任及任课教师必需为提高学生的思想道德觉悟服务。第十二条学生有参加体育锻练的权利，任何人不得以任何借口剥夺学生参加体育课及体育活动课的权利。第十三条学生有正当自由发言的权利，任何人不得剥夺学生在课堂上的正当的自由发言权。第三章学生的义务第十四条学生有遵守学校及班级规章制度的义务，任何人不得以任何理由违反学校及班级的规章制度，违反学校及班级的规章制度，按照学校及班级的制度处理。第十五条学生有学习的义务，任何学生不得以任何借口不认真学习，学生应以学习为自己的最重要的任务，努力提高自己的文化成绩。第十六条学生有劳动的义务，任何人不得以任何借口回避班级劳动或者不认真完成班级劳动任务。第十七条学生有维护班级利益、荣誉的义务，任何人都不得做损害班级荣誉和利益的事情，或者说不利于班级团结的语言。第四章教师的权利和义务第十八条教师是学生学习指导者，任何教师有权利，也有义务纠正学生的不当行为（包括学习、言语等），学生不得反对，更不应指责。第十九条教师是学生学习的引路人，以“传道，授业”为天职，任何教师有义务为学生解决学习问题，提供学习策略。第五章寝室的管理第二十条寝室是学生生