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黑龙江中公教育： / 黑龙江中公网校 :/bkzt/2014gk// 公职类考试：不容忽视的那些分值 近几年军转干考试申论考试越来越强调考查解决实际问题的能力。 而这种解决问题能力就 是“提出对策题型”。 提出对策题的趋向特点则是强调要结合实际， 考查能力与机关工作实 践密切相关， 要求考生有一定实践经验和解决问题的思维和组织逻辑能力， 分值在 20分左右， 所占比重较大， 不容忽视。而一些考生信奉万能化模板， 仅仅靠背诵所谓的万能对策， 已经 不符合考题变化， 中公网校教育军转干专家认为， 掌握有效的作答技巧和方法， 深入领悟对 策题的要领才是关键，现针对“提出对策题”提供一些作答技巧，以供考生参考。 一、题型分类 按照近几年申论考试的题目， 分为两大类： 直接提出方案的对策题和需要概括问题的对 策题。 1. 直接提出方案的对策题 此类试题一般要求考生针对材料反映的问题提出对策即可，无须概括具体问题是什么。 主要体现在市 ( 地 ) 以下综合管理类和行政执 法类职位申论考试中，要求为“运用自身已有 的知识经验， 对具体问题作出正确的分析判断， 提出切实可行的措施或办法。 ”更多侧重考 查具体的现实问题，不涉及宏观性战略问题，设问方式也更加具体。 【示例】 假如你是某市文物保护单位的工作人员，请你就保护城市文化记忆提出具体建议。 (25 分) 要求：观点明确、措施合理有效， 300字以内。 【中公军转解析】 此题干直接要求提出对策方案。 但设定作答要求“某市文物保护单位 的工作人员”和“保护城市文化记忆”。 2. 需要概括问题的对策题 这类题主要是体现在省级以上 ( 含副省级 ) 综合管理类职位申论考试中。 考查要求为“借 助自身的实践经验或生活体验， 在对给定资料理解分析的基础上， 发现和界定问题， 作出评 估或权衡，提出解决问题的方案或措施。” 该类题型侧重考查报考者的实践能力、概括分析能力、评估问题能力及提出对策能力。 是这两年国考“提出对策题”的主要考试类型。 此类题型根据问题设置不同，分为两种：一是题干中明确提出需要概括问题 ; 二是提干 中没有明确要求概括问题，但在题目的具体要求中提出需要概括问题。 【示例一】 黑龙江中公网校： / 黑龙江中公教育： / 黑龙江中公网校 :/bkzt/2014gk// “给定资料4 ”反映了 T 市市民出行中存在的许多问题，假定你是市交管局聘请的观察 员，请就这些问题提出解决建议，呈送市政府有关部门参考。 (20 分 ) 要求： (1) 对存在的问题概括准确、扼要 ; (2) 所提建议具体简明、有针对性、切实可行 ; (3) 不超过 400 字。 【中公军转解析】 此题属于“提干中没有明确要求概括问题， 但在题目的具体要求中提 出需要概括问题。 ”并指定问题范围“给定资料 4 ”中反映的问题 ; 作答身份限定为“市交管 局聘请的观察员”，提出措施要符合作答要求。 二、作答要求 提出对策题一般会要求：角色意识、有针对性、可行性、操作性。 角色意识， 即是考生在作答时要有一定的身份定位。 其中，题干中明确规定角色身