的记叙顺序.ppt

孙路云 洛阳市东方第二中学 记叙文的顺序一般包括顺序、倒叙、插叙和补叙。 顺序：是指按照事件发展的时间先后顺序来写，是最基本的叙述方法。 顺序的作用：使人物、事件的叙述有头有尾、脉络清楚，有较强的时空层次性。 顺序的几种方法： 2、是以地点的转换为顺序来叙述事件 如《藤野先生》一文，就是从作者到东京开始写起，再写到仙台后与藤野先生相处中的几件事，最后写离开仙台后对藤野先生的怀念与崇敬； 1、是完全按时间顺序记叙 如《老山界》一文，就是按照时间（当天下午——天黑——当天夜里——第二天黎明——第二天下午两点——两点以后）的推移，记叙了红军翻越老山界的过程；如《记忆深处的冰棍》也是按照时间顺序来写 3、是以事情的内在逻辑联系为序来叙述事件 如《谁是最可爱的人》中，作者用三个事例，从三个方面歌颂了志愿军的高贵品质。第一个事例重在表现志愿军战士对敌人的无比仇恨，第二个事例表现志愿军对朝鲜人民的热爱，第三个事例则展示了志愿军崇高的精神境界。这三个事例由表及里、由浅入深地告诉读者，志愿军是最可爱的人 倒叙：是根据表达的需要，把事件的结局或某个最突出的片断提在前边叙述，然后再从事件的开头按原来的发展顺序进行叙述。 倒叙的作用：使文章曲折有致，造成悬念，引人入胜；增加叙事波澜；使文章结构富于变化，避免平铺直叙；增强文章可读性和感染力。我们读过不少倒叙的文章，如《一件珍贵的衬衫》、《一件小事》、《回忆我的母亲》等。 插叙：是在叙述中心事件的过程中，为了帮助展开情节或刻画人物，暂时中断叙述的线索，插入一段与主要情节相关的内容，然后再接着叙述原来的内容。 插叙的作用：帮助展开主要事件，或推动故事情节发展，或对主要人物的身份作简要介绍，或诠释某一细节；使文章波澜起伏，增大了文章容量，可读性增强。 鲁迅的《故乡》中有两处插叙。（插叙一般出现在文章中段，且结构鲜明。）一处是当“我”的母亲谈到闰土时，作者用“这时候，我的脑海里忽然闪出一幅神异的图画来。”引出对少年闰土形象的插叙。另一处是对杨二嫂形象的回忆。这两处插叙使闰土、杨二嫂根据时间的不同形象及不同生活境况形成鲜明对比，充实了文章内容，深入开掘了主题思想。 补叙：也叫追叙，是行文中用两三句话或一小段话对前边说的人或事作一些简单的补充交代。 补叙的作用：对原来的叙述起丰富、补充作用；造成悬念，叙事波澜，深化主旨，造成强烈的艺术感染力。 《智取生辰纲》一文，叙述在黄泥岗松林内七个贩枣的客商劫走了生辰纲。看到这里，读者自然生疑：同一桶酒，贩枣客商喝得，为什么杨志等人就喝不得？这时，作者不慌不忙地交代了吴用、晁盖等七人的姓名，并介绍了使用障眼法、当面吃酒以瓢下药的经过。这样，通过补叙使得事件真相大白。 答题要点 2、插叙、补叙——使文章情节更完整，对有关人物、情节或背景作补充交代 1、倒叙——设置悬念，引人入胜，吸引读者 答题模板： 本文或本段运用了（顺序\倒叙\插叙）的记叙顺序， 使文章叙事有头有尾，脉络清晰，印象深刻\ 造成悬念，吸引读者，避免叙述的单调，情节富有变化，增强文章的生动性\ 交代……内容，突出人物……性格\ 对情节起补充、衬托作用，丰富形象，突出中心\ 照应上文或为下文作铺垫。 题型：本文或某段运用了什么记叙顺序？有什么作用？ 全文采用倒叙的写法,先交代“我”是植物学家,但小时候却是出名的“淘气鬼”,形成悬念,引出下文的回忆。 《三颗枸杞豆》这篇课文运用了什么记叙顺序？这样写有什么作用？ 《羚羊木雕》文中在爸妈逼迫自己向万芳要回“羚羊木雕”时，插入了自己与万芳的相处，有什么作用？ 突出了万芳仗义的性格，写出了两人之间的纯真友情，变现了我难过的心情。 《智取生辰纲》中结尾交代八位好汉的用药过程，有什么作用？ 结尾运用补叙的记叙顺序，交代八位好汉的用药过程，突出吴用等人的足智多谋，起画龙点睛的作用，同时点明了题目