菜籽种植收获多.doc

菜籽种植收获多 成亚娟 春天已在不知不觉中来临：阳光越来越温暖，风景越来越美丽，红的花、绿的树、垂柳依依的柳树姑娘……就这么诱惑着我们老师以及每一位孩子想要去亲近春天！拥抱春天！不知不觉，我们的学习也进入了《大树和小花》的主题活动中，这是一个能充分调动孩子运用各种感官去学习、去探索的主题活动。很多活动需要孩子们在户外完成，或观察、或记录、或比较。 这次我们又像往常一样，来到户外欣赏观察大自然的美景。突然，有个孩子惊奇地叫起来：“老师，你们快来看大树结果了！”听到他的叫喊，我带着孩子们走过去一看，原来是菜籽成熟了，高高大大的菜杆已看不到几片菜叶，还真有点像大树呢！最近我们观察讨论的都是大树和小花，忽略了种植园地的各类蔬菜，难怪孩子们会看错。于是，我和孩子们商量，接下来的日子里我们要一起来收获这些果实，然后再将这些果实种到土里，我们一起来种植、照料、观察看看它们到底是什么？ 【收获篇】 1．收“果子” 今天一早，夏雨彤奶奶带来了镰刀帮助我们进行收割，我事先与夏奶奶进行了交流，让她不要告诉孩子们这是菜籽。夏奶奶开始收割了，小朋友们有的拍手欢呼、有的全神贯注、有的紧张地说：“奶奶轻一点，里面的果子掉下来了!”夏奶奶割完，孩子们都主动地帮忙运了起来，不一会儿，升旗台上已经被铺满了。这时已经有几个孩子在忙着捡掉在地上的菜籽了，我赶忙找来了袋子让他们把捡到的菜籽（孩子口中说的果子）装进去。 “老师，还有好多果子还没拿出来呢，怎么办？”仁杰第一个发现了问题。“是的，该怎么办呢？”我有把问题抛给了孩子们。这时候孩子们开始想办法了，仁杰第一个想到办法，说用刀切；周昊说用手剥；还有的说用脚踩果子就出来了。孩子们你一言，我一语，有的剥，有点踩，有点头上都流下汗，可还是有好多菜籽没掉下来，看出有的孩子已经开始气馁了。我觉得这时应该告一段落了，我便带着孩子们回活动室盥洗、喝水、休息。在孩子们休息、喝水的时候我们展开了讨论，今天我们收获的到底什么？孩子们没有经验所以说不上来，于是我让孩子们回家去请爸爸妈妈帮忙找答案。 2．认识菜籽 外面阳光明媚，孩子们早早来到了幼儿园，我想今天因该是揭晓答案的时候了。于是，我又带孩子们来到了升旗台上，这次孩子们发现好多菜籽已经自己蹦了出来。我低下身去捡了一颗让小朋友们观察，明杰第一个跑过来说:“老师，我知道这是菜籽，昨天奶奶告诉我的。”听了明杰说是菜籽，其他孩子也都认可的点点头，这时我便肯定了他们的答案，说：“那我们现在就来想办法把菜籽收回家吧！”用什么来收呢？记得上一次孩子们有的剥、有的踩，累得都快不行了，今天得想个好办法。于是，孩子们开始找辅助工具，最后他们发现用木棍敲打的方法最好。于是孩子们拿起了木棍，开始敲打菜杆，经过大家的共同努力我们终于收获了一小包菜籽。孩子们开心的跳着说：“我们收获了，我们有菜籽了，我们可以播种了！” 【整理播种篇】 1．意外收获蚕豆 要播种首先要整理田地,但田地里长期长着植物泥土已经变实,我们和孩子根本弄不动,于是我们想到请班上家长来当助教。经过我们研究讨论，最后我们决定请月圆爷爷来帮我们整理农田。这天一大早张爷爷一来，我们就带着孩子们来到地里，张爷爷干活十分麻利，孩子们也积极地帮着忙。虽然孩子们只能在田里捡捡小菜秆，但他们一个一个有模有样的。这时新雨在田边发现了一株长成熟的蚕豆，孩子们一下子就被吸引过去了。我想既然孩子们整理不来农田，何不就让他们做力所能及的和他们感兴趣的呢？于是我提议：“孩子们，看这株蚕豆已经成熟，你们说怎么办呢？”“我们把它摘下来吧！”孩子们已经蠢蠢欲动了。我立刻点头同意，只见他们小眼睛仔细找啊找，找到有蚕豆荚，两手并用摘下来，时不时和小伙伴比一比谁摘产蚕豆大，谁摘产蚕豆多，地里充满了孩子们的欢声笑语。 2．剥蚕豆 来到教室，孩子们就急不可耐的想看看豆荚里的蚕豆是什么样子的，我没让孩子立即动手，而即兴生成了一节数学活动： （一）看一看、猜一猜。豆妈妈肚里的豆宝宝有几个？ （二）剥一剥、记一记。学习用符号记录豆宝宝的个数。 看！他们有的从中间折断后挤出蚕豆粒，有的从边上拨开取出蚕豆粒。 （三）比一比，哪个豆妈妈肚里的宝宝多。 （四）煮豆子。 孩子们一起去食堂送豆子，请厨房阿姨帮我们煮豆子。 午饭时，孩子们吃到香喷喷的蚕豆时，个个都开心地拍起手来。孩子们吃着自己摘、自己剥的豆，个个脸上绽放着幸福的笑容。 3 ．学习播种方法（种菜籽） 在月圆爷爷的帮助下，我们的农田终于整理好了，开始播种了。今天我们又请来了玉彤奶奶。可能幼儿对于种植的经验就是挖一个坑，然后往坑里放几粒种子，把坑填好，浇水以后就ok了。所以，当孩子们拿起小铁锹开始挖坑时，被夏奶奶制止了，原来还有一项准备工作没做好呢！只见夏奶奶拿起小耙子把田里的土耙了一遍，边耙土奶奶边告诉我们：菜籽粒小小的，与豆子