物态变化专题讲解.DOC

第二章 物态变化专 题讲解 【考纲要求1．能说出生活环境中常见的温度值； 2了解液体温度计的工作原理；会测量温度； 3通过实验探究物态变化过程，尝试将生活和自然界中的一些现象与物质的熔点或沸点联系起来。 4能用水的三态变化解释自然界中的常见现象； 命题趋势《物态变化》主要考查学生对各种热现象定性的叙述，不涉及量的计算，由于热现象跟生活、生产关系密切，所以命题的思路和类型较多，常见于选择、填空和实验题。 【考点探究】 考点一、温度计的使用 【例1】 解析：温度计使用时注意做到不碰壁，不触底，全部浸入。需要记牢 答案：D 方法总结 考点二、物态变化的判断 【例】(　　 )　　 　　A、烧开水时壶嘴冒“白气”　　 B、洗热水澡时，浴室内的镜变模糊 　　C、清晨，草木上挂着露珠 D、寒冷的冬天滴水成冰 　　解析：生活中常见的液化现象有：雾、露的形成，“白气”中的“气”并不是气体而是小液滴、小水珠。 答案：D 　　方法总结：区分物态变化主要是能辨清变化前、后的状态，由固态到液态是熔化，由液态到固态是凝固；由液态到气态是汽化，由气态到液态是液化；由固态直接到气态是升华，由气态直接到固态是凝华。 考点三晶体熔化、凝固过程，液体沸腾过程的特点 【例3】 　(A)各种固体都有一定的熔点，不同的固体熔点不同 　(B)晶体熔化时的温度叫熔点，不同的晶体熔点不同 (C)同种晶体的熔点高于它的凝固点 　(D)晶体熔化过程要吸热，且温度不断升高 　　解析：晶体有熔点，非晶体没有固定的熔点，晶体的熔点和凝固点是相同的，晶体在熔化和凝固时温度不变。 　　答案：B 方法总结：这三个过程中温度都不变，吸热时图像是上升的，放热过程图像是下降的 考点蒸发 【例4】 　　答：夏天从水中上岸后，身体表面的水___________，要从人身体___________所以感到冷；如果有风会加快身体表面的___________从而___________水分蒸发，从身体吸收更多的热量，所以会冷得打颤。 　　解析：汽化的方式有两种，蒸发和沸腾。此题中的汽化是在任何温度下发生的，是蒸发现象，蒸发需要吸收热量，所以人身上的热量因为散失而觉得冷。 　　答案：较多；　 蒸发吸热；　 空气流动速度；　 加快。 方法总结：蒸发吸热有致冷作用；要加快液体的蒸发,可以升高液体的温度,增大液体的表面积和加快液体表面的空气流动速度。 【经典考题】 1． 加油站都有这样的提示：请“熄火加油”、“禁止抽烟”、“不要使用手机”等。这是为了防止火花点燃汽油引起火灾，因为常温下液态的汽油容易发生的物态变化是 A．液化 B．汽化 C．熔化 D．凝固 洗热水澡时，卫生间的玻璃镜面变得模糊不清，洗完后过一段时间，镜面又变得清晰起来。水在镜面上发生的两种物态变化是A．先汽化后液化 B．先液化后汽化C．先凝华后升华 D．先升华后凝华 4． 下表列出了几种物质在一个标准大气压下的熔点和沸点，根据表中数据回答：若要测量的熔点，温度计的玻璃泡里应选做测温物质；若要测量固态甲苯的温度，温度计的玻璃泡里应选做测温物质；若要测量标准大气压下沸水的温度，温度计的玻璃泡里不能选做测温物质 5． 【模拟预测】 1． (3)甲组同学撤去酒精灯后，发现水未立即停止沸腾，试分析其原因??? 。 ?2． “缥缈的雾，晶莹的露，凝重的霜，轻柔的雪，同样的水分子，装扮着我们生活的时空”。这是一首描述物理现象的抒情诗。对这首诗中所描述的物理现象理解正确的是 A．“缥缈的雾”是汽化现象 B．“晶莹的露”是液化现象 C．“凝重的霜”是凝固现象 D．“轻柔的雪”是熔化现象 3．下列说法中错误的是（ ） A．气温低于水银凝固点的地方不能使用水银温度计 B．秋天的早晨，大雾逐渐散去是液化现象 C．北方的冬天，为了除去路面的冰，护路工人常在路面上撒大量的盐 D．当路面结冰汽车无法行驶时，司机常在轮胎上缠上防滑铁链 4.我国属于缺水的国家，污水净化有重要的意义。如图9所示是某同学发明的太阳能净水器，它在工作过程中发生的物态变化是先 再 （填物态变化的名称） 5. 山区雨后经常形成美丽的雾气。关于雾的形成，是因为发生了 （ ） A．．．． A.在t时=5min时，该物质处于固液共存状态 B.在BC段，该物质不吸热 C.该物质凝固过程持续了5min D.该物质的凝固点是45℃ 8.二氧化碳气体若被加压、降温到一定程度，就会形成白色的像雪一样的固体，这种固体在常温下不经熔化就会直接变成气体，叫干冰。干冰具有很好的致冷作用，可用于人工降雨，这是由于干冰在常温下迅速变为气体，促使水蒸气遇冷